“目前在我國中小學教育中，應試教育還是占主導地位。我們有什么措施引導應試教育向素質教育轉變？”面對網友提問，周濟坦承，應試教育的傾向是比較嚴重，但還不能說現在“應試教育佔主導”。他說，現在的教育確實存在許多需要改進的地方，但也應該承認，基礎教育總的質量還是好的。他承諾：在義務教育階段會採取強有力措施，使孩子們減輕課業負擔，更加生動活潑、積極主動地得到發展。
“當前大學生就業形勢日趨嚴峻，是前幾年高校擴招的結果嗎？”對網友的這一疑問，周濟幾乎不假思索地說，不能簡單地把“就業難”和擴招畫等號。這些孩子遲早要就業，只是讀完大學就業和不讀大學就業之間存在區別。相對於社會主義現代化建設的需要和老百姓的需求，大學生不是多了而是少了。周濟激動地說：當今世界，科學技術突飛猛進，誰搶佔了人才的制高點，誰就掌握了競爭的主動權。認為中國大學生太多的觀點，肯定是近視的。
“像清華、北大這樣的名校佔用了大量的國家教育資源，是否人為拉大了校際差距？”對此，周濟說，在過去的十多年中，高等教育在量上有了很大發展，我們還集中有限財力建設了一批高水準的大學。任何國家都要加緊建設一批高水準大學，這是一個國家提高科技競爭力、培養拔尖創新人才的需要。我們的投入就是和國外很一般的大學比，也是遠遠不夠的。
不少網民關注師範生免費教育問題，周濟說：在教育部直屬師範大學實行師範生免費教育是一個示範性措施，意義特別重大。我們的試點成功了，肯定推廣。提高教育質量，最重要的一條是“讓優秀的人當老師”。這次我們要下決心採取一系列優惠措施，使教師成為最受人尊敬的職業。
教師出身的周濟，對教師這一職業懷有深厚感情。他說：“老百姓不高興罵罵可以理解。罵教育部可以，但不應罵老師。老師是值得尊重的。大家對老師要多理解一些。對我們的工作提出批評，我認為完全應該。”
交流、碰撞，從教育投入到教師待遇，從基礎教育到高等教育……許多網民發現，這位當了４年的教育部長十分清楚老百姓關注的熱點問題，並且在努力尋求解決之道。
“我們是一個發展中的人口大國，還處在社會主義初級階段，這是我們的基本情況。” 周濟語氣十分誠懇：“我們的教育質量還是不錯的，但和老百姓的需求比，和現代化建設的要求比，差距仍然很大。但我們會努力去實現。”
“我天天上新華網。”面對還未回答的不少問題，周濟有些遺憾。“請網友放心，大家平常在網上發表的意見我們每天都看。教育部有一個新聞辦公室，負責收集大家的意見。教育部黨組開會的時候，會經常看看大家對我們提出了什么要求和批評。感謝廣大網友對教育事業的關心、愛護和支援。大家的批評，對我們的工作也是動力。”
“周部長坦誠言衷，希望躬踐篤行！”網民們的跟帖，是評價，也是期待。 |
