中評社香港6月27日電／《文匯報》今天刊登資深評論員張志剛的文章說，目前，在台灣宣傳推銷一國兩制成功經驗的空間，主要在台灣的專上教育界。大學校園是最自由開放的地方，如果能持之以恆地舉辦這些一國兩制的研討會，將會散播許多支持以一國兩制統一台灣的新種子。這些大學生在未來十年時間內，對經濟和政治的影響力會與日俱增，成為支持和平統一的新動力。
將近七一香港回歸十周年，對一國兩制的實施討論也有許多，其中一個頗為普遍的論調，就是一國兩制在香港的成功落實，可以作為統一台灣的垂範。因為一國兩制的構想，未來就是想應用到台灣的統一。
扁當局誤導民眾對一國兩制的認識
文章說，要以一國兩制在香港成功落實的經驗來統一台灣，首要是台灣人民能夠正確理解香港在過去十年的經歷與發展。但在現實的分治局面，台灣人民卻很難準確地掌握一國兩制在過去十年的經驗。在國民黨執政時，香港回歸的時間不長，一國兩制的經驗也沒有全面向台灣展示。筆者當時到台灣公幹，也經常被問到香港是否要向北京繳稅，香港的儲備是否存放在北京，香港的警察是否由北京派駐等等問題。及至民進黨在二千年執政、在“台獨”和“去中國化”的雙管齊下，一國兩制完全沒有得到合理的解釋空間，甚至以道聽塗說的方法，去扭曲一國兩制的落實。就像陳水扁日前公開抵毀一國兩制，說“一國是真、兩制是假”。但兩制如何做，陳水扁又無法提供佐證。英、美兩國政府也確證一國兩制成功落實。《時代週刊》也為以前《財富》雜誌對香港形勢的誤判作出更正。陳水扁對此當然是充耳不聞。更可惜的是，台灣人民能聽到的，還是以陳水扁對一國兩制的評價為主。
要以香港成功經驗來作台灣統一的垂範，不但要香港真正成功，也要台灣人民真的能看得見、聽得到，讓他們觸摸到事實，才會有說服力。所以如何正面向台灣展示香港十年的成功經驗，是一個急不能緩的課題，也是一國兩制被台灣人接受的關鍵問題。一旦有正確而到位的宣傳，台灣民調中對接受一國兩制的程度就會大幅上升。
中間人士是爭取對象
文章說，筆者剛到台灣參加中國統一聯盟主辦的一國兩制十周年座談會。在會上，只是照事論事，從事實的角度，去介紹一國兩制在過去十年的經驗。其中香港的主要成就，是引述自特首曾蔭權周前在北京基本法實施十周年座談會的講話；在經濟成就以外，香港在社會發展和國際空間處理對外事務方面都有驕人的成績。與會者對這些介紹都感到非常興奮。但有一個問題，就是與會者都是熱烈贊成兩岸早日統一的支持者，對他們推銷香港成功經驗，不過是錦上添花。他們的歡呼拍掌，當然可以逞一時之快，但真正要推銷宣傳的目標，卻不是這群對統一持堅決態度的支持者，尤其是這些死忠分子，絕大多數都是六七十歲的統派老人。
真正要宣傳，就是針對那些沒有對“台獨”持極端意見，但又不熱衷或認識一國兩制的中間派。
充分利用台灣專上教育界
文章指出，在目前又靠近明年選舉的一段日子，民進黨固然會熱炒“台獨”議題，而國民黨受制於民進黨的政治立場，也會力求在政治上趨同，這令到主要政黨都不會推銷一國兩制這構想，而台灣傳媒也跟各大政黨掛鉤，所以在目前的情況也不會熱烈推銷一國兩制。目前能看得到的空間，最可行的是台灣的專上教育界。
在台灣的大學，有不少的教授都支持統一，更多的是反對“台獨”。一國兩制作為一個探討的議題，在台灣的專上教育界可以爭取到一些空間。與其讓那些死忠於統一的老人為一國兩制成功再一次歡呼，不如由那些反對“台獨”的大學教授在校園組織論壇、研討會和答問會，尤其是法律學院和社會科學院。一國兩制的香港經驗是理所當然的討論題材，由香港熟悉一國兩制落實經驗的人士，前赴台灣參與討論，從事實層面去介紹一國兩制，而國際上對一國兩制持肯定和正面的言論，也可以照直引述。
大學校園應該是最自由開放的地方，如果能持之以恆，在三幾年間，按月在台灣舉辦這些一國兩制的研討會，將會散播了許多支持以一國兩制統一台灣的新種子。這些大學生在未來十年時間內，對經濟和政治的影響力，也會與日俱增，也就成為支持和平統一的新動力！ |
