嘗試下面的幾種方法
不說“最重要的事情是你自己要開心”，而說“最重要的是你是善良的”。
保證你稍微大一點的孩子對待他人一直是尊敬的，即使在他們自己感到勞累，悲傷或者生氣的時候。
在你與其他將會對孩子的成長產生重大影響的成年人交流時，強調彼此關懷的重要性。比如和老師交流看孩子是否在學校是一個很好的成員。
2.為孩子提供關心和感恩的機會
為什麼？要成為一個善良的人永遠不晚，但善良從來都不是不勞而獲的。孩子們需要練習關心他人並且學會對那些關心他們的人以及為別人的生活付出了的人感恩。研究表明，那些擁有表達感恩的人更可能變得有幫助，慷慨，有熱情，寬容——而且他們也更可能變得幸福與健康。
怎麼做？學習關懷就行學習一項體育運動或者一種樂器。每天都要重複——
無論是在作業中幫助同學，或是在房子周圍散步，亦或有一個班級合作的任務——
使表達關懷變成第二本能，發展並且磨礪孩子們關懷他人的能力。同樣的，學習感恩也需要這樣一種重複。
嘗試下面的幾種方法
不要為你孩子的任何有希望成為善良的人的行為提供獎勵，比如他擦了桌子。我們不希望孩子們在自己家中幫助做各種家務，像縫縫補補，也不希望在鄰居中，更不希望那些只會贏得褒獎的不尋常的善良行為。
和孩子們探討那些他們在電視上，網絡上或者現實中可能目擊的善良或不善良，正義或不正義的事件。
使感恩成為一種日常的儀式，晚飯時，睡覺前，在車上或者在地鐵中。通過或大或小的方式想那些對我們或對別人奉獻愛心的人表達感謝。
3.擴大孩子的關心範圍
為什麼？幾乎所有的孩子都會關心由他們的朋友和親人組成的小圈子里的人。我們面臨的挑戰是幫助我們的孩子學會關心那個圈子之外的人，比如班上新來的孩子，或者一些不說同一種語言的孩子，學校的監管人或者是居住在偏遠鄉村的一些人
怎麼做？孩子們需要通過認真聆聽和參與這些即時的圈子來參與進來，又需要從宏觀上和不同的角度看待那些每天同他們交流的人，甚至包括那些很脆弱的人。
他們也需要考慮他們的一些決定，比如退掉體育隊或者樂隊，會影響和傷害到團隊中其他不同的成員。尤其在我們當下全球化更深刻的時代中，孩子們需要關心那些生活在不同環境與文化當中的人。
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