林勤豐：兩岸應共同努力減少限制 創造更好的相互學習機會
很多制度面的問題，我們應當思考怎樣去克服。屏東大學九千位學生目前床位有四千八百床，還會再增加八百個左右，這其實是台灣國立大學中相對於學生數床位比較多的大學。但還是有家長對於保障陸生床位提出不同意見，如果兩岸的溝通多加努力促進，也許這樣的情形會減少。同樣地，在台灣南部地區是非常熱情與安全的社區，這點可以讓大陸同學放心，來台灣也可以考慮住宿在校外，多體驗台灣的民間風情，促進彼此更多的瞭解。就大陸學生來講，他們學習的認真態度值得台灣學生學習，但他們作業PPT簡報做得沒有台灣學生好，這就是兩岸學生需要互相學習與共同成長的一例。
如果有可能的話，兩岸的學生都可以互相到對岸去做志工，在做志工的過程中達成一些共同的交流意識，這是我們期待兩岸青年共同成長的美麗境界。
最後希望不管台灣還是大陸，都能減少限制，讓兩岸的教育文化交流更加頻繁，實現雙方共贏的局面。
林富男：希望兩岸交流做到“三要”
過去兩岸的交流，從觀光、學術、文化或產經等面向觀之。絕多數屬於走親式交流，我們期待，兩岸應有更加深化的交流，這樣才能達到一個程度的綜合效益。同時希望“三中一青”能夠在南台灣真正地落實執行。雖然我們聽到了“三中”的口號，但是“三中”的執行，南台灣真的感受不到。再從各個面向觀之，“三中”南台灣所佔到的比例還不到台北的十分之一。再者，當前促議兩岸青年互動式、體驗式的交流，我們誠摯的希望，是互相的、等量的，並不只是讓台灣的青年到大陸，也應該讓大陸的青年學子多來台灣。 |
