中評社北京11月14日電／近日，團中央和教育部聯合下發了《中學共青團改革實施方案》（以下簡稱《方案》），這是當前和今後一個時期指導中學共青團改革發展的重要文件，標誌著中學共青團改革已按照全團的整體部署安排全面啟動。日前，團中央學校部負責同志就有關中學共青團改革的情況回答了記者提問。（注：《方案》中所提中學指普通中學和中等職業學校，中學生包括普通中學學生和中職學校學生。）
問：《中學共青團改革實施方案》是繼《共青團中央改革方案》後下發的第一個共青團改革的相關子方案，請介紹一下《方案》出台的背景和基本情況。
答：中學生是黨和國家事業的接班人，中學共青團擔負著引導中學生成長成才的重要責任，中學共青團的改革發展，事關我國基礎教育階段素質教育的推進提升，事關共青團事業發展的全局，事關黨的立德樹人教育政策方針的落實和鞏固黨執政的青年群眾基礎。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對中等階段教育以及中學共青團工作高度重視。習近平總書記多次給石家莊一中、中央民族大學附中等中學的師生們回信，深入貴州省機械工業學校學生實訓基地，對廣大中學生的成長提出了殷切期望。今年教師節前夕，習近平總書記到北京八一學校視察時，對青少年的健康成長提出了專門要求。黨中央書記處聽取團中央工作匯報時，多次要求重點做好中學共青團工作。中共中央政治局委員李源潮同志多次就中學共青團工作開展專題調研並做出重要指示，要求全面增強中學共青團的先進性。
2016年是共青團的改革元年。在中央4號文件下發和中央黨的群團工作會議召開後，團中央機關的改革方案已由中辦印發，各項改革舉措正在陸續推進落實中。按照中央領導同志指示要求，團中央書記處明確要求中學共青團要專題研究改革工作，制定專項改革實施方案。在教育部的指導支持下，我們於去年底即啟動《方案》起草制定工作。成立改革實施方案起草小組，多次組織專題會議，就《方案》框架以及主要內容進行多次研究制定修改。深入開展專題調研，召開各類徵求意見座談會15次，實地徵詢了近200餘人的意見建議，以書面方式請32個省級團委和70所中學、中職學校團委反饋了修改意見，同時通過網絡新媒體廣泛徵求意見。對於這些意見，起草小組全面匯總、逐條分析，已充分吸納。團中央書記處也於今年1月和6月兩次專題聽取《方案》起草工作匯報，對相關重點問題進行了研究部署。今年7月至8月，在修改形成《方案》的徵求意見稿後，我們專門徵求了教育部的意見，教育部對《方案》高度重視，由基礎教育一司牽頭，共徵詢人事司、職成司等7個相關司局意見。在充分吸納教育部意見後，《方案》經報中央領導同志同意，日前已由團中央和教育部聯合下發，這也標誌著中學共青團改革正式全面啟動。
問：這次中學共青團改革的基本考慮是什麼？
答：我們主要立足以下幾個基本考慮來謀劃和推進中學共青團改革，概括起來講就是“一個堅持”“兩個融入”“三個突出”。“一個堅持”，即堅持把准方向，保證改革自覺接受、緊緊依靠黨對共青團的領導，自覺將黨的理論和路線方針政策特別是實現立德樹人的根本任務貫徹落實到中學共青團改革各方面、全過程，強基固本，切實保持和增強中學共青團政治性、先進性、群眾性，尤其充分彰顯先進性。“兩個融入”，即融入全團改革大局，保證將全團改革的核心精神和重要要求貫穿始終，使中學共青團改革在全團改革的整體部署下謀劃推進；融入國家教育事業大局，要求改革緊緊圍繞中學教育事業發展和人才培養目標，找准中學共青團工作的職能定位和工作路徑。“三個突出”，即突出學生主體地位，改革堅持深化以學生為中心的改革，把准學生脈搏，了解學生心聲，堅持服務學生的工作生命線，讓學生當團學工作和活動的主角；突出重點突出問題，圍繞著重提高中學共青團的先進性和提升組織吸引力凝聚力，著力解決脫離青年學生的突出問題，著力破解制約中學共青團發展的思維定勢、重點難點和體制機制問題；突出基層基礎建設，充分發揮中學團委的基礎主導作用，注重將更多資源力量向基層配置傾斜，突出強基固本，夯實基層組織建設，規範基礎團務，活躍基本活動。
|
