“師資建設一定要有面向國際學術界的視野，還要具備有利於創新、符合創新規律的自動化體系”。內蒙古大學校長陳國慶從地方大學的角度講述了探索建設“雙一流”大學的經驗。河南大學副校長張寶明也認為，應該利用自身的科研平台，進一步開放與國際著名大學的合作。
“特色沒有高低之分，特色就是一流”，吳仁彪堅持特色辦學。黃慶學則對校長們提出了期待：“每一位校長都應該積極成為改革家。當然在成為改革家之前，還要努力成為政治家、教育家。成為這三‘家’，就是一個建設‘雙一流’的稱職校長。”
加強實踐教學，培養創新型人才，創新高校評估體系
吳岩指出，習近平總書記在講話中強調的必須牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點，“是回歸高等教育根本和本質的衝鋒號。”
在“如何牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點”分論壇上，深圳大學副校長黎軍認為：“人才培養，特別是一流本科人才的培養，應當作為一個高校的核心任務來完成”，而科學研究、社會服務、文化傳承，完全可以和人才培養結合起來。
針對所在學校現代醫藥、中醫藥、民族醫藥“三位一體”的格局，內蒙古醫科大學副校長阿古拉強調：“大學一定要以培養人才為主要目標任務，其他諸如科研、社會服務、文化傳承都應作為支撐，著力提升人才培養能力”。
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