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金耀基：香港的教授和校長是如何產生的

http://www.CRNTT.com   2009-05-19 09:22:54

經濟觀察報：這套機制和大陸完全不一樣。  　　金耀基：不一樣。  　　經濟觀察報：但是有這樣一個問題——校董會對學術了解嗎？  　　金耀基：很簡單，他們對校長上報的材料都很尊重，他們依據外面審查的結果來決定。我們還是相信一些已經有成就的人不會亂講，因為他要保持自己的聲譽。為什麼要在世界範圍找權威教授？道理很簡單，今天的許多學術研究不只是中國人在做，全世界都在做。現在大學裡面做的東西，很多是相同的，有共同的標準。是不是有一些東西的確有民族性呢？歷史文化元素越多的就越有民族性，這沒關係，你不要以為中國的東西只有中國人做研究，外國人也很多，他們也可以看，也有很好的研究工作。所以，一定要客觀地審查，這樣才能決定教授能不能升遷。  　　經濟觀察報：那麼聘請教師呢？  　　金耀基：基本上也是一樣，也是送到外面審查資格，最後由校董會決定。如果外面的審查說這個人很優秀，假如他到我們學校來，我們一樣會歡迎的。  　　經濟觀察報：這樣就保證了教師的質量？  　　金耀基：我們不能說是一點小錯誤都沒有，但是基本上保證了99%。學校要請教授，首先是看全世界這行裡很好的教授有沒有可能來，我們在全世界的相關學術刊物上刊登消息，讓他們知道信息。有的已經在國外一流大學裡面任教了，挖不過來，但是也有看到消息願意來的。比如說有一個統計學的教授，年紀那麼輕，卻申請做最高的講座教授。最妙的是他的論文不算多，但是一看他的學生，都是哈佛等一流大學的教授。我很奇怪，馬上打電話到芝加哥大學去問，我說你們系裡這位先生怎麼申請到中大來？對方說，因為他太太不喜歡芝加哥，他自己早年在香港生活過，所以他才願意到你們中文大學去。  　　經濟觀察報：在中大裡教授發揮什麼作用？  　　金耀基：第一，校董會裡有教授參與，有幾個位置是為他們保留的。第二，學術事務上最高的是教務會，有些案子校長提出來希望教務會審查。校長是開會主席，他要醞釀很久，要提出非常服人的理由。  　　經濟觀察報：如果學生反對呢？  　　金耀基：學生反對，也有的。香港其他大學都是英文教學，中文大學是唯一雙語教育的，如果不是雙語的話，就沒辦法真正的國際化，沒辦法請哈佛、牛津的一流教授到這兒教書，學生聽不懂，沒有意義。所以中文大學裡教授不一定能夠雙語，但是學生必須雙語。可是教務會通過之後，學生跟校董會反對，質疑中文大學是不是不應該那麼強調國際化。問題鬧得不得了，劉遵義校長請我做主席，成立了一個20人委員會，其中有老師代表、校委會代表、董事會代表、學生代表，進行公開的辯論。這樣搞了兩年，有的人還不同意，認為中文大學就應該中文，到法院去告。

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