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紀念5.12：四川地震重災區回訪錄

http://www.CRNTT.com   2009-05-12 19:47:06

新北川中學方案的誕生 　　地震中被夷為平地的北川中學一直是全社會關注的焦點。2008年8月，中國僑聯發起“援建北川中學計劃”得到了海內外華人和社會各界人士的積極響應，短時間內便募集到近兩億元人民幣用於支持新北川中學建設。 　　2009年4月30日，中國僑聯在北京舉行新聞發布會，宣布新北川中學將於2009年5月12日開工建設，2010年9月1日正式交付使用。新北川中學規劃占地225畝，建築總面積72000平方米，是一所能容納5200名學生的完全中學。自2008年8月25日正式承擔新北川中學的援建任務後，中國僑聯委托怡海教育集團牽頭，邀請了香港大學、美國麻省理工學院、清華大學和同濟大學組成三個設計團隊，先後經過12次集體論證，提出了三個高水準的設計方案，最後由北京市建築設計研究院根據北川重建的總體規劃，在集合各方案優點的基礎上，形成最終建設方案。 　　據悉，怡海教育集團是在2009年3月才找到北京市建築設計研究院的，當時方案已經進行到了第十輪，他們感到始終沒能在設計理念上找到更好的突破口。北京市建築設計研究院是一家有著輝煌業績的國有大型設計機構，從上世紀50年代的“國慶十大建築”到第十一屆北京亞運會的總體規劃設計，再到北京奧運會的奧林匹克公園中心區總體規劃和國家體育館的設計，這家設計院均表現出強大的綜合技術實力。在汶川地震災後重建的學校建築中，這家設計院已承接多所學校的設計，積累了比較豐富的經驗。僅在北京市對口支援四川省什邡市的計劃中，這家設計院就先後承接了什邡市職業中專學校、什邡市BTV雙盛小學、什邡市雲西初中、什邡市師古中心小學及幼兒園、什邡市洛水廉租房和什邡市馬祖中學等一系列工程。中國紅十字基金會在災區的第一個單體項目——四川安縣河清博愛小學教學樓也由這家設計院負責設計，現已開工，預計2009年9月竣工。 　　談及新北川中學最終形成的設計方案，朱小地表示，北川中學的重建是溫家寶總理關注的項目，同時也是北川第一個落實的項目，具有標誌性作用。接到任務後，全院上下都把它作為一項“交鑰匙”工程來對待。 　　該項目設計師王小工曾於2008年5月下旬隨中國紅十字基金會三赴災區，原北川中學現場滿目瘡痍的場景使他受到強烈觸動。設計院副院長張宇將該設計方案的總體目標概括為“滿足硬指標，功能不缺失”，要求設計師們在體現教育建築的同時，尊重建築與園林景觀和城市風貌的結合，這使設計師們在極短的時間內抓住了這一項目最主要的脈絡，設計團隊僅用兩天時間就做出了草模，一周後便拿出了設計方案，經過兩輪討論和調整，終於在第十二輪方案論證會上得以確定。 　　專家們認為，這一方案思路清晰、簡潔明確，大到對廣場、校舍的朝向布局，小到對廁所、走廊的細節設計，都體現著建築師的嚴謹和細膩。北川中學校長聽了匯報後對在場的所有建築師們說：“我們基本看到希望了。” 　　王小工告訴《瞭望》新聞周刊：“能夠如此高效地把新北川中學這一項目的設計方案落實，首先得益於新北川中學的設計從一開始就能在設計院完善的技術平台上推進，全院上下相關部門和設計團隊傾注了大量心血。其次，要感謝其他設計同仁單位在前九輪持續的研討和評審會上各位專家的建議。正是他們所做的大量前期工作給我們提供了很多可借鑒的思想，使我們能夠迅速捕捉到與項目今後的運轉和管理十分貼合的設計思路。” 　　多年從事中小學教育建築設計的王小工，這些年參觀調研了中國許多地區的中小學，一個極為深刻的體會是，一個好的校園建設是一個軟硬件相互配合的工程，而不是單一提高硬件標準就可做到的。建築師應努力在規劃設計操作模式上讓軟硬件因素取得協調和默契。要重視和保證建築規劃設計過程中的周期合理性，特別是設計人員在著手設計之前要重視對所設計學校教學理念和管理模式的了解和挖掘。 　　王小工也是《中小學校建築設計規範》修編工作編委委員，並且參與了《汶川地震災後重建學校規劃建築設計導則》的審定工作。他說，規範的修編不僅面對了災後中小學建築重建，還從如何縮小城鄉教育硬件設施差異、提高全民族的平等教育水平的角度考慮了未來校園建築設計與規劃，“這次規範的修編工作走在了新北川中學等一批正在設計的災後重建項目的前面，客觀上直接促成了實際工作與規範、導則的有效銜接，十分難得。”

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