公安部日前公布了《治安管理處罰法（修訂公開征求意見稿）》。征求意見稿提出，將行政拘留執行年齡從16周歲降低至14周歲，引發了廣泛爭論。對此，有人力挺，有人反對，但無論結果如何，這一意見背後頻發不止的校園欺淩現象，已經成了社會各界高度關注的嚴重社會問題，不得不治。
先從一個有趣的現象說起。當今時代的一些小朋友，往往較以前的更招人喜歡。最大的原因，便是幼小身體和逆天思維形成的“反差萌”。直白些說，就是現在的孩子成熟得早。畢竟，隨著網絡的發展，他們接觸新鮮事物的方式多了，思想也就成熟得快一些。那麼問題來了，思維嚴重超前的當代未成年，風平浪靜的時候是“萌”，出事了瞬間反彈回“未成年”，這似乎不太合理。因此，對於降低刑拘年齡的意見，筆者是贊同的。“反對派”的意見，無疑是未成年人不該擔此刑罰，不利於身心健康。但看看網上流傳的校園暴力新聞，施暴者殘忍的手段和血腥的場面，儼然不是身心健康的孩子能做出來的事兒。既然教育方面沒有讓其健康成長，那法律層面必要的強制手段就不可或缺。
再從受害人的角度看看。2014年，某地11名未成年人將一名8歲的孩子圍毆致死，可因為他們都“未成年”，全部免予法律懲處。被害人家長憤怒地質問：“為啥刑法保護的是殺人的孩子，而不是被殺的我的孩子？”沒錯，對施暴的孩子，總有人拿著“未成年”的保護傘保護，那被害的孩子，就該因為傷害自己的人是“未成年”而“難解心頭之恨”嗎？“校園暴力”的嚴重程度，已遠遠超過“惡作劇之類的小事”。給這些施暴的孩子適當的法律措施，或許會更好。至少，對於一些“肆無忌憚”的孩子，當說教難有威懾時，法律上的懲戒可以在一定程度上擊退他們的“倔強”。關於刑拘年齡的降低，無論是否付諸實施，校園欺淩問題留給我們的法治反思，都不可小視。
“禁暴”的同時，有效的防護也十分必要。最近，西安市碑林區東廳門小學的做法贏得網友好評。開學第一天，他們給孩子上了一堂法制教育課，通過自導自演的情景劇，告訴同學們遇到校園欺淩時，當事人和圍觀者應該怎麼做。
抵制校園暴力，也當從有效自我防護開始。（來源：滄州日報 作者：汝汀） |
