很久之後她才意識到，她在未被告知的情況下被代為填報了直升本校高中部的志願。不僅是李默，受訪的數位當地學生都表示，糊裡糊塗地升入了本校的高中部。
據劉聲介紹，這叫“保苗”大戰，每年中考後在各高中的生源爭奪中出現，組織旅游是“保苗”常見的做法之一。
李默和張鳴都覺得，這讓自己遠離與填報志願相關的信息，無暇改變主意。劉聲則認為“這簡直像是在討好學生了”。
“老師也沒辦法啊。”劉聲覺得無奈。教師的績效，學校的聲譽，牽系在考入清華北大的學生數字裡。
威嚴和情分
高考過了幾年後，張鳴才意識到，學校掌握自己的賬號并修改密碼似乎有些不對勁：“密碼之所以叫密碼，就是應該只有我知道的。”
他是個“刺兒頭”。老師取消體育課，他偏要出去打球；老師不讓談戀愛，他偷偷交了女友。但發現自己的密碼被修改時，他想：平時叛逆就叛逆吧，高考是大事兒，還是不要和學校對著幹比較好。老師總不會害我。
他那時還是有點生氣，氣的不是個人信息被侵犯，而是學校不信任自己。他想填報的和學校希望他填報的一樣，為什麼不放心學生自己來操作的？
他最終想明白了：控不控制，和放不放心沒關系。
今年5月，有關該中學修改學生上網高考志願填報密碼的一則討論，在知乎上爆火。不少人自稱是該中學畢業生，講述自己或同學、朋友密碼被改的經歷。
5月12日22點，一位曾在知乎實名留言、目前在北大求學的該中學畢業生，收到了一條來自陌生號碼的短信：“我是國內某中學的老師，在你宿舍樓附近……你作業寫完了嗎？”
此時，徐判也收到了高中好友的短信：“母校老師來了，請‘清北’校友吃飯。” |
