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| 嚴長壽（左）強調，台灣要善用文化優勢。作家王文華說，我們要拚“味道”而非拚“力道”。兩人一致認為，先了解自己，才能找到我們在世界的位置。（聯合報圖） |
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中評社香港7月11日電／台灣雖小，卻有力搏大國的軟實力。聯合報報道，亞都麗緻集團總裁嚴長壽指出，台灣擁有許多優勢，但不懂得整合，我們必須善用文化優勢，形成國際競爭力。
力道比不過 那就比味道！
國際競爭力的前提，是要意識到全球化競爭的國際觀。作家王文華說，國際觀是一種心態、格局，更是站上世界舞台的人文素養與胸襟。台灣不需跟人家拚力道，要跟人家拚味道。
問：不少人開始反省，台灣人的“國際觀只剩下王建民”，對這世界發生什麼事，似乎不太關心。兩位的看法呢？
台灣國際觀 只剩王建民？
王文華（以下簡稱王）：國際觀從王建民開始，是很好的起點。我的國際觀就是從國中（中學）時代，看美國影集“三人行”開始的。只是，有了起點，還必須走到更遠的地方。
我們談“國際觀”，除了在行程上走出台灣，最重要的是心態、格局，要有四海為家的胸襟。未來你競爭的對象已經不只是台灣的學生，可能是印度的學生了。
從小學英文 就有國際觀？
嚴長壽（以下簡稱嚴）：國際觀是種心態，有時我們以為早一點教英文是個方法，但英文只是工具，如果對自己的生活規劃只在台灣，台灣整個都可能被世界摒棄在外的。
曾有偏遠學校學生寫信來邀我去演講，說他們是偏遠地區的大學，從來得不到名人的青睞。我去了，說：我真的要來罵你們，我無法想像才跟台北差幾百公里，你們就認為是在偏遠地區！
連線全世界 上網一指靈？
當你上網，不管在台灣任何角落都可以跟全世界連線，跟加拿大或隔壁巷子的同學，其實你們是同樣距離的。台灣年輕人即使住在台北市中心，如果心態不改變，都是在世界的偏遠地區。
國際觀是一種心態。有能力接觸到國際資訊，還要能與世界連貫，才不會只用本土的心態看問題。
王：沒錯，很多人都以為把英語學好就有國際觀，這邏輯有非常大的問題。就好像把中文講好，就了解中國大陸一樣，差很遠！
國際觀也不是考世界各國的地理常識；如果只化約成各國首都和你護照上蓋過哪些章，那又陷入考試的迷思了酖酖好像考試考得好，才是好學生一樣。
老外當助教 孩子開眼界
嚴：所以我一直認為，必須要創造國際化的學習環境。我曾經建議“教育部”，比照日本招募英語系國家學生，畢業之後到偏遠地區學校做助理教師。
這些外國年輕人扮演的是“活動源”的角色，例如介紹加拿大原住民的生活方式、帶小朋友玩曲棍球。想想看，偏遠學校通常只有幾十或幾百個學生，來兩個外國人就創造了一個國際環境，孩子也會開始去關心原本以為很遙遠的地方。有了這因子，可以帶來正面的改革，很能啟發孩子的世界觀。
王：台灣人認識老外的場所，大多都是在夜店。如果有一天，我們認識老外的場所是在學校、公司，那該有多好？
我念大學時，通識課程沒有任何國際科目；哈佛卻在大一安排“世界社會”、“美國與世界”，這兩堂必修課都很重要。 |
