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英國大學首位華裔校長:一切以學生為中心
http://www.CRNTT.com   2020-06-16 10:01:34


 
  NSR:從國內的一些評論來看,大家仍然對科技發展速度不滿意。

  逯高清:科技發展是需要積累的,英國、美國的許多高校都有幾百年的歷史,它們現在取得的成績不是一蹴而就的,中國高校想要追趕,也必然需要時間。

  NSR:國內科研論文發表也是一個被大家熱烈討論的問題。一方面看,在世界頂尖期刊上發表文章確實反映了國內高校和科研機構的研究水平提升,但另一方面,也有人認為是在“灌水”,而且高質量的論文存在明顯的“兩頭在外”問題。

  逯高清:首先我們要承認,論文作為科研成果,尤其是基礎科研的成果,是必要而且必須的。有很多論文可能在一兩年內看不出有什麼用,但可能到五年,十年,甚至幾十年以後,會對科學和經濟的發展帶來巨大的影響,不宜用“是否有用”作為評價論文的標準。

  NSR:學科交叉合作,從某種意義上看,是目標牽引的研究方式。

  逯高清:是這樣。一方面,跨學科、學科交叉的目的是為了解決單個學科不能解決的問題,這樣的問題往往比較複雜,也會比較重大。

  另一方面,跨學科交叉融合是學科發展的必然趨勢,學科在交匯融合中產生新的知識和新的學科的現象已經非常普遍。

  NSR:這個問題應該怎麼解決,您覺得容易嗎?

  逯高清:其實這個問題的答案大家都已經知道,也說過很多次:主要就是要建立專業的評價體系。比如說,我們提到的小衛星項目,它的評價指標應該是發射成功、設定的功能實現,並不一定要發表文章。在當前全球背景下,對中國的科技來說,這實際上是一個真正實現自主創新的好機會。

  如果是基礎研究,就由專業的同行評審來評價,同行評審的範圍可以擴大到全球,不局限於國內。

  在我看來,要真正組織一支跨學科團隊還是很有挑戰性的,既要有戰略科學家牽頭,又要有創新意願強、敢於突破學科局限的團隊成員,還要有容忍失敗、鼓勵試錯的學術環境和對學術造假嚴懲的機制。
 


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