中評社北京5月22日電／網評：“論文查重”是誰的責任？
來源：東方網 作者：匡生元
又到一年畢業季，各大社交平台再次出現一波“聲討”翟天臨的聲音。
翟天臨論文造假事件過去了兩年，為啥今年的畢業季再次出現“聲討”呢？原來，翟天臨論文造假事件後，各大高校引以為戒，紛紛要求降低論文重複率以端正學術風氣。怎麼降低呢？就是論文查重。而論文查重如今太貴了。在某電商平台搜索，碩博學位論文查重，售價普遍在500元左右，最貴甚至賣到1800元。而且提供查重的某網站壟斷了國內市場。畢業生們認為是被翟天臨“害慘”了。
避免論文造假，利用現有的技術手段對論文進行查重檢查，這是可以的。但問題是，這個“查重”到底由誰來做？
眾所周知，學生負責做作業，老師負責檢查作業，即判斷作業做得正確與否。對於畢業生提交的論文是否造假，理所應當的是教學生的老師，或者是指導學生做論文的老師。如今，怎麼要求學生去查重呢？
學生的論文是否造假，嚴格而言，老師憑借自身的學識和學術素養，是可以判斷出來的。即便老師水平有限憑對學生的知識水平和學術水平的了解，大致地也可以做出學生提交的論文做沒做假的判斷。
或許會有這樣一種說法，現如今信息量太大了，抄襲的途徑和來源也太多了，老師哪能全知全曉。此說看似有理，但其實不然。判斷一篇論文是否抄襲、做假，最關鍵的是看論文的論點。如果論文的論點與此前他人公開發表的論文相同，那麼難脫抄襲的嫌疑。
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