中評社廈門7月11日電（記者 王秀中）政治大學殷瑞宏在參加10日舉行的“第二屆兩岸學子論壇”時認為，通過開放陸生來台灣學習，可加深兩岸交流，增進彼此了解，有助於兩岸關係的持續和平發展，但是“三限六不”政策的存在，使得陸生仍有一定的不滿意程度，進而影響許多陸生來台學習之意願。
殷瑞宏表示，經過調查他發現，陸生對於來台灣就讀之後的感受整體來說是正向的，但若作為未來其他陸生來台就讀的意見參考時，可能對於增加求學意願的動力仍有所不足。
對於其中的原因，殷瑞宏分析，主要有兩個層面的限制，分別是政策面與認知面。在政策方面，主要是是“三限六不”的政策原則依舊存在，使得陸生仍有一定的不滿意程度，進而影響許多陸生來台學習之意願。不過，雖然有許多學者呼籲應盡快鬆綁，但台灣許多政策之推行會受到反對勢力及社會團體提出許多反對的意見，進而形成整體社會的民粹現象，如此不僅影響到政策的推行內容，也扭曲整個政策原本的意涵，這使得這方面的進度緩慢。
至於在認知面則是台灣民眾對於中國的普遍理解具有錯誤的認知，殷瑞宏在研究的過程中發現，許多陸生反映台灣學生對其有不正確的刻板印象，這主要呈現在兩個面向，一是很多人認為中國是不會有什麼變化的，因此對其認知還停留在一二十年前；二是很多人忽略其實中國由於幅員遼闊，地域性的區別是必然存在的，卻認為無論是來自中國哪個省份皆具備一樣的特質，而對這特質的理解又是停留在過去。這兩個層面使得很多陸生在交流上經常遭遇到許多偏見，也大大降低了推薦其他學生來台的意願。
此外，殷瑞宏對陸生來台就讀的未來做了展望，他強調，對台灣而言，開放陸生來台就學的政策議題，只是中國大陸整體兩岸政策的其中一環而已。如果說政府採取限制政策，只是為了保護學子免於受到陸生來台競爭之威脅，那實際上是封鎖了兩岸交流的大趨勢。畢竟，若能透過兩岸學子在學生階段的交流與互動、增加雙方對話與溝通的機會，並進而型塑彼此友好的關係，相信對於未來兩岸之和平發展絕對有積極、正向的助益。畢竟教育交流，尤其是學生方面，是促進兩岸長遠發展重要方法。學生的交流，可使兩岸年輕人交流，彼此相互認識、了解，故藉由學生的相互交流、學習、交往，建立深厚的感情，對未來兩岸關係的改善，有極大的助益。
因此，殷瑞宏認為，無論攻讀學位的正式生、兩校交流互派的交流生、短期研習的研修生，抑或短期參訪的學生，都是兩岸共同努力的方向。
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