對於中學校服的話題，從毒校服到“醜到爆表”，似乎爭議總是層出不窮。而這一次，所謂的東莞外國語學校“天價校服”更是吸引了輿論的注意。
東莞外國語學校校服事件也并不新鮮，只是校方的“力道”大了一些。幾年一套還屬於較為正常的推出節奏，但一次性為學生們制作12種18件不同季節的校服，并收取2180元的費用，確實有點猛。
這也折射出一個事實，校服這個領域似乎總吸引著投資者的青睞。我們粗略算上這麼一筆賬，中國校服年產量超過1億套，校服消費金額約為252億元。而目前，全國中小學生總人數約2.08億。校服分夏、春、冬三類，假設每名學生每類一套、每套校服180元，這就是一個價值1123億元的龐大市場。
市場龐大自然需要更為規範的管理，不過，我國校服市場的管理卻并不樂觀。目前對於校服管理的文件有1993年國家教委印發的《關於加強城市中小學生穿學生裝（校服）管理工作的意見》。這也是迄今教育部門針對校服問題的唯一文件，其中除了對學生裝的設計原則提出“樸素、大方、明快、實用”要求外，對生產、定價、招標和銷售沒有任何規定。
對於校服生產，也沒有相關的政府職能部門監管。全國各地有勤工辦、後勤辦、後勤裝備協會等諸多獨立於教育局的事業單位管理校服，而一旦校服出現問題，教育局、物價局、工商局、質監局等諸多部門又都說不歸自己管。
如此一來，校方就有了采購校服的權力。而正是這份絕對權力帶來的任性，讓學校每次在制定校服相關的決議時，總是擁有決定權。作為青少年學生身份的特制服裝，校服除了最基本的服裝功效，其實更體現著肩負青少年教育發展的學校在管理與思維上的態度。校方在選擇時，要考慮到教育的主體涉及學校與學生雙方，學校的公益服務性質也不能讓校服帶跑了題。（來源：長江日報 作者：寧遠 本文略有删改） |
