近日，有媒體報道稱，在期末考試考完當天，山西運城河東一中多名學生在公寓呼喊“你還相信光嗎”、“迪迦”、“蓋亞”等奧特曼動漫台詞與人物名，3名學生被學校做勸退處理。校方還作出“懸賞”公告，只要學生檢舉揭發大喊大叫行為，就能得到一些獎勵。
因為課餘時間，在宿舍內大喊大叫，就要被學校勸退。這樣粗暴的處罰并不符合教育的初衷，無怪乎會引起熱議。
這件事情曝光之後，學校稱大喊大叫會影響孩子學習和休息，目前3名學生也沒有真正被勸退，還在處理中。然而校方這一解釋卻并未讓輿論平息，反而越描越黑。網友認為：“學生放寒假高興可以理解，誰不是從那個時期走過來的？”“鼓勵同學做告密者，并不可取。”
無論是因為因大喊大叫勸退學生，還是懸賞鼓勵同學之間相互舉報，校方的教育方式都令人不敢苟同。
對於大部分人來說，童年時光都有動畫影視的陪伴。模仿動畫人物的動作、台詞，也是很多人小時候都會做的事情。這也正是學生們青春洋溢的體現，長大後回想起來也會覺得無比快樂。暫時告別緊張學業迎來假期時，學生們表達高興的情緒可以理解。
從媒體報道得知，學生們并未在課堂上違紀，也未打架鬧事，而是考試結束後在宿舍中喊叫。從常識與經驗出發，學生大聲喊叫很難被列入嚴重違紀的範疇。
大聲喊叫影響到他人確實不妥，但錯不當罰。勸退處理是一種很嚴重的懲戒，剝奪孩子受教育的權利，這件事情一定是要慎重再慎重。校方勸退處理，顯然超越了必要的懲戒限度。
教育部頒布的《中小學教育懲戒規則（試行）》強調，實施教育懲戒應當遵循教育性、合法性、適當性原則，要“選擇適當措施、與學生過錯程度相適應”。對於違規違紀情節輕微的學生，采取的懲戒方式包括點名批評、做口頭、書面檢討，或者承擔班級公益服務任務等即可。
面對頑皮學生，作為教育工作者應當考慮的，是如何妥善地教育和引導，好的教育應當是柔性的、循循善誘的，簡單粗暴的嚴苛責罰體現了學校的權威，卻有違教育的初衷，更可能取得適得其反的效果，理應引起學校的深刻反思，及時對錯誤進行糾正。（來源：上游新聞 記者：張瑩 編輯：劉洲） |
