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掃描二維碼訪問中評網移動版 夾縫中亟待脫困的中國體校 掃描二維碼訪問中評社微信
http://www.CRNTT.com   2015-02-06 13:02:18


安徽省某體校體操隊的小隊員在訓練中
  中評社北京2月6日電/2014年4月22日,江西省分管體育的副省長謝茹收到一封信,來信的是國家體育總局副局長馮建中。信的內容並不讓人樂觀,江西省體育局副巡視員譚清元回憶,“是對我省公辦體校運動員文化學習‘兩納入’情況進行通報。”而收到信的,不止江西省一家。

  寫信“提醒”、和教育部磋商加強督導、擇機召開新聞發布會“點名”,馮建中在剛剛閉幕的2015全國青少年體育工作會議上,提出整治遺留自辦文化教育體校的“鐵腕”。而這個“遺留”的數據僅占全國約2000多所體校的10%。

  2010年,國務院辦公廳轉發的《關於進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的指導意見》(國辦發23號)(以下簡稱“23號文件”),對體校相關工作提出了明確要求。包括地方各級政府要將公辦體育運動學校納入當地教育發展規劃,將文化教育經費納入同級財政預算這一“兩納入”要求,以及建立體育部門和教育部門各司其職,齊抓共管的模式等。幾年來,全國自辦文化教育的體校由2012年的420所,減少到目前的194所。

  在國家體育總局青少司司長郭建軍看來,“現在的目標,就是盡快消滅這194所。” 

  袍去虱現的體校處境尷尬

  “消滅”,按照郭建軍的解釋,“是將‘體校自辦文化教育’這一形式消滅,建立體教兩家共管的機制”,而23號文件的核心內容是,文化教學、教師配備、教師培訓等該教育部門管的,全部交由教育部門管理,日常管理、競賽訓練等,則由體育部門管理。

  在接到馮建中的來信後,江西省從政府層面加強了督導,8所體校的文化教育得以改善,譚清元回顧了3種方式,“將體校建在學校中,尤其缺乏體育場館、設施的相對優質教育資源,學生吃、住、學都在學校,由教練進入學校幫助訓練;教育部門領導到體校擔任副校長,主抓文化課;若派不出人,教育部門出經費,聘任有經驗的老師來體校授課。” 


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