近日，有報道稱清華大學對全國百餘所中學進行質量評估，包括衡水中學在內的一些中學被評為“劣質中學”，引起輿論熱議。對此，清華大學回應，清華大學從未發布此類排名，也未授權任何機構進行此類排名。
把衡水中學編排成“劣質中學”，這是罔顧事實的造謠。打開衡水中學的網頁，就會知道這所學校有多麼輝煌。僅以2016年為例，衡水中學的戰績有：9人為河北省文理科前4名；24人為文理科前10名；35人為文理科前20名……理科710分以上32人，占全省的84.2%，文科670分以上20人，占全省的76.9%，被清華北大錄取的考生人數達139人。無敵是多麼寂寞，如此戰績，怎麼能說“劣質”？
衡水中學的質量是得到公認的。除了河北有分校，據不完全統計，在雲南、四川、安徽、山東、浙江等地都有分校。日前，衡水中學進駐浙江的消息還引發了一陣討論，有人說是“素質教育倒退”。然而衡中滾滾的車輪是擋不住的，全國布局正說明了衡中模式已成為放諸四海而皆准的模板，走向世界恐怕也指日可待，如此受寵，怎麼能說“劣質”？
由此可見，衡水中學非但不劣質，恰是在現有教育體制下，它形成了一套最有效率、最見效果、最受歡迎的高質量培養體系。有任何不服氣，祭出“素質教育”“全面發展”“人格養成”等大旗，但只要在升學率的標准下一量，就立馬垂頭喪氣。
即便如此，為什麼還有人編排衡水中學為“劣質中學”？還要把名頭安在清華大學上？這究竟“是何居心”，不妨深究一下。
衡水中學的另一面，是從不同渠道而點點滴滴的信息，描摹出的“集中營”面貌：帶橘子進教室受警告處分；短褲和裙子要在膝蓋以下；生活精確到分鐘，為了節約時間保證上課不遲到，有男生和女生和衣而睡整整3年，大厠3分鐘小厠1分鐘……這些細節有些難以深究，但軍事化管理的大體輪廓，是可以得出的。
有些人覺得，即便升學率驚人，但這種做法，是有問題的，人性不該如此壓抑。同時，或許在一些人心裡，清華大學作為中國最好的百年大學，在各類世界大學排行榜上拋頭露面，它理當承載著面向現代化、面向世界、面向未來的教育理念，它才有資格對衡中模式表示高冷的拒絕，作出更高層面的裁判。 |
