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| 戲劇課 |
28日，國務院辦公廳發布《關於全面加強和改進學校美育工作的意見》（國辦發〔2015〕71號），意見指出，黨的十八屆三中全會對全面改進美育教學作出重要部署，國務院對加強學校美育提出明確要求。近年來，經過各地、各有關部門的共同努力，學校美育取得了較大進展，對提高學生審美與人文素養、促進學生全面發展發揮了重要作用。意見要求，幼兒園、中小學校、特殊教育學校等都要開設美育課堂。
這是一個漸漸喪失美和審美標准的時代。當我們靜靜地思考什麼是美以及美的標准時，就會失望地發現，我們中的多數人已經喪失了發現美和審美的能力。相信這也是在這個無比浮躁的時代裡，政府加強美育的最主要初衷。
意見明確指出，“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。”因此，也可以這樣認為，美育不僅僅關乎我們這個社會是不是能够變得更加美麗，還可能關乎我們個人的道德修養品格能否得到提升，這無論對於改變我們的生活環境，還是改善我們的情緒也就是拯救不開心，都是極為重要的。
不得不說，在過去三十多年時間裡，國人的節奏實在太快了。快到了我們根本不顧及生活的環境，快到了形成只有GDP越多越好的政績思維，快到了我們不認真工作就無房可住、無衣可穿，同時，為了買更好的車、更大的房子，越來越缺少滿足感。急匆匆之後，天空不再藍，食品不再安全，地下水和土壤也已經重金屬化，而成年人的世界裡似乎只剩下了物欲，孩子們的理念中也只剩下了分數。
所有的美，其實都在藝術之中，都以藝術為載體。對於中小學生而言，開設音樂、美術、舞蹈、戲劇、影視等課堂，顯然十分必要。這遠遠要比讓孩子們從看明星演唱會、綜藝節目以及真人秀開始進行對美的啓蒙教育，要有意義的多。更何況，當下電視綜藝節目中，許多音樂、美術、舞蹈、戲劇、影視劇早已經與美絕緣，狗血一盆接一盆，全民卻嗨在其中，自以為看到了最美。比如，滿屏幕的抗日劇和婆媽劇，仍然能讓人看得如痴如醉。
拯救每個人的審美，拯救整個民族的審美，既是在拯救社會，又是在拯救個人。但是，我們也有理由擔心，在應試教育如同鐵板一塊的當下，在德育、體育都很容易被架空的學校教育中，政府關於美育的這些政策能不能落地；同時，分數仍然能够決定命運，學生眼中的中高考就很可能會像成年人眼中的還房貸一樣，會把感性、縹緲的美育化為灰燼。
可以肯定地說，美絕不會產生於政府的紅頭文件之中，不會產生於基層教育部門和學校空喊口號的過程中，而在於一個社會的福利水平的提高、貧富差距的縮小和應試教育的剔除。如果我們的民生壓力放小，發現美的眼睛就一定會增多；如果應試教育被清除出歷史舞台，學校裡才會有更多驚艶綻放的祖國花朵；相反，如果學生疲於考試，如果家長忙於生計，如果政府忙於政績和GDP，美育就必然會成為一個美麗的泡影。（來源：北京青年報 作者：王傳濤） |
