【CNML格式】 【大 中 小】 【打 印】  減招政策惹衆怒　實現高考公平并非簡單加減 http://www.CRNTT.com   2016-05-23 13:17:09 湖北江蘇本是高考大省，卻還要讓出4萬+3.8萬的錄取名，這一舉動讓當地考生家長群情激憤。 　　近日，一則江蘇湖北兩地要分別外調3.8萬和4萬高考錄取名額支援西部省份的消息，引起了當地學生家長的質疑，也再度讓如何實現高考公平成為各界爭論的焦點。實現高考公平，并非減少東部、補貼西部這樣簡單的“加減法”；高考是系統性、複雜性工程，必須充分調研評估、傾聽民意、統籌布局、精准發力，這樣的決策，即便不能立竿見影解決問題，但卻能讓公衆理解、讀懂官方解決問題的思路和努力，從而稀釋公衆的不公和埋怨心理。 【CNML格式】 【大 中 小】 【打 印】   相關新聞： 用“競合”視角看“減招”，受惠的何止西部學子 (2016-05-23 13:57:49) 正視高考“減招”才是追求教育公平 (2016-05-23 13:56:40) 靠指標分配實現不了教育公平 (2016-05-23 13:55:44) 從平複高考“減招”質疑的態度說開去 (2016-05-23 13:54:39) 調控不減招咋不早說 (2016-05-23 13:51:55) 用發展思維解決高考公平難題 (2016-05-23 13:49:52) 教育的公平是要去“標簽” (2016-05-23 13:47:51) 促進高考公平要從基礎教育抓起 (2016-05-23 13:45:58) 真正需要支援的不是“高考指標” (2016-05-23 13:43:59) 高招指標調整：以程序正義協調好各方利益 (2016-05-23 13:42:17)