不可否認，“中小學學習類App”角落裡隱匿“垃圾”、學習交流平台變為“互撩寶地”、偶爾出現的葷段子和異化為“抄答案利器”等藏污納垢的現象不具備普遍性，但對於成長期間可塑性很強的孩子來說，其危害也絕對不能小覷。
學習類App的使用主體是廣大中學生。處於這個年齡段的未成年人，心智尚未發育成熟，好奇心與模仿能力強，而且缺乏自我保護意識。類似的App平台發布涉黃信息已經違反《中華人民共和國未成年人保護法》中嚴禁任何組織和個人向未成年人傳播淫穢色情物品的規定，很容易對孩子的身心造成隱秘而長久的傷害。
App的提供者不得制作、傳播法律法規禁止的信息內容。相關監管部門要通過技術手段對不良信息進行篩查，以確保平台在相關法律法規及管理規定的範圍內運行。“中小學學習類App”發布涉黃信息，應依法受到治安管理處罰。如在點擊量、傳播等方面達到入刑的相關規定，則平台涉嫌傳播淫穢物品罪，需要負刑事責任。
“中小學學習類App”要真正成為學生們學習的“拐杖”，完全期待開發商的“良心發現”有點過於樂觀，還必須在他律上下功夫。相關監管要上檔升級，不能再重複之前家長吐槽、媒體介入、輿論呼籲、平台删除，之後商家再換個馬甲露出水面的惡性循環老路了。（來源：大河報 作者：樊樹林 本文略有删節） |
