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| 陳坤耀教授與中評社青年記者進行對話。中評社記者攝
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陳坤耀：香港資助的八所大學辦的不錯，可惜就是太著重研究來爭取排名。大學除了要做研究，擴展知識領域之外，絕對不能不重視教學，因為大學是要靠教學來培訓人才，而不是只靠研究。當然，你可以說教學和研究是相長，但這只是很理想的想法。當大學太著重研究，而將90%精神用於研究之上，老師教導學生的時間就變少了，這也就是我為何要創立“博雅”大學的原因。大學不能只專注研究，而且一定要著重教學、老師和學生的相處。我不相信所謂的網上教學，我認為教學需要面對面，需要人的相處，人的相處是教育最重要一環，所以我不相信能以廣播形式完成三年大學教育。大學教育需要人與人相處，培訓的經歷，需要老師和學生之間的接觸和討論所產生出的火花，這些都是學生將來最重要的資產。所以，香港的大學其實做得不錯，但由於大部分的大學排名都是以研究為指標，導致大學太執著於研究。每個人都想爭取排名，所以都把精力放到研究，久而久之，學生雖然有知識，但卻未必有良好的公民意識，所以博雅教育的精神就是強調“學識要博，做人要雅”。
中評社記者：包括嶺南大學在內，香港的大學近年不斷招收大陸學生，你覺得會否影響香港學生的入學和就業機會？兩地學生比較，各有什麼優點？
陳坤耀：作為校長，我多招收外地學生，是為了本地學生著想。不過，其他校長就希望借招收外地學生來提高聲譽，增加國際化排名。我認為，如果大學只是按指標下決定，而不是考慮大學的真正需要，這種做法未必好。當時有個說法是，如果學校比較國際化，那麼多招收內地生就可以拔尖，將來大學就會有更大機會產生出諾貝爾得獎人，屆時聲譽就會更好。我完全不同意這做法，這完全不是國際化的原因。為什麼要拔尖呢？我認為招收學生最重要是要看他性格。為什麼呢？如果外來生自己關上門，跟本地學生完全沒交流，這不是我們要的外來生，我要的外來生是能跟本地學生溝通交流，打成一片。所以嶺南大學選學生是看性格，不是只看學業成績。嶺南大學的國際交流完全是為本地學生而設，所以本地學生不用擔心。有段時間99%外來生都是來自內地，我說不行，我們不能收太多內地生，我要開放，所以我找了熱心認識贊助20個獎學金，給一些來自最不發展國家的學生，例如是斐濟、緬甸等，讓他們來香港讀書和學生交流。所以，我們招收國際學生時千萬不要只想著要拔尖，為人家培訓人才這麼清高，而是要真正為本地學生著想，記住招收外地學生是為了幫本地學生擴寬視野。如果我們的目的是讓本地生受惠，本地生就會較容易接受外來生。 |
