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| 台灣自然科學博物館。(中評社 林谷隆攝) |
孫維新介紹，科博館5月下旬與湖北省博物館合作舉辦青銅器大展，這種題材原本是故宮和歷史博物館才會舉辦的展覽，但是科博館從“看先民在材料科學上的智慧”這個角度切入，讓青銅器的欣賞理解有了科學內涵，甚至會準備材料讓參觀的民眾親自製作青銅器，為了要讓這個展覽充滿“動手做”的趣味，科博館引入了3D列印的工序，讓民眾自己設計模子，結合最傳統的青銅器及最前端的3D列印，讓參觀者受到多方面的啟發，瞭解科學是有趣的、可以親身參與的，和充滿無窮探索樂趣。
台灣自然科學博物館長孫維新有段很寶貴的經驗，就是在5100米高的青藏高原上建立天文台，讓兩岸天文合作邁向一個新的里程碑。孫維新表示，他很樂於跟大陸分享這些科普教育經驗，因為藉由科學能達到“和諧小康社會”。
孫維新強調，他很樂於跟大陸的科技館分享推廣科普教育的經驗，和大陸同行共同努力提升14億人的科學素養。科學素養豐富了，就能進行理性和邏輯的思考，達到和諧社會；另一方面，科學的知識也可以改善生活，造就小康社會，“和諧小康社會”，不就是中國大陸追求的科學發展觀？
孫維新表示，在累積科普素材的過程中，親身經歷很重要。1997年他在台灣中央大學任教時，參與了一個天文觀測團隊到大陸黑龍江漠河，親身觀察日全食及彗星同時出現的難得天象，這個歷程成為他後來上課、出書，和科普演講的內容，親身經歷是別人所無法取代的。
孫維新提到，他在2007年轉往台灣大學物理系及天文物理研究所任教，和天文所的同仁共同改進了天文專業課程，並推動兩岸合作，在政府和民間企業贊助下，在青藏高原5100米高上建立天文台，在亮麗星空下去觀察天文，結合最原始的高原景色，卻在執行最高端的技術研究。
孫維新表示，從2008年左右開始，台灣“科技部”（時稱：“國科會”）跟中國科學技術協會（簡稱：中國科協）在科學教育及科普推廣的領域上，產生了比較頻繁的交流，一年在北京、一年在台北，輪流舉辦了好幾次會議，所以他能了解和比較兩岸在科普傳播上的差異。
孫維新說，大陸從事科普教育的“科協”組織嚴密，從中央、省市區到縣都有科協，優點是有專門的行政部門從事科普推廣，缺點是科學研究跟科普推廣並非一體，有些從業人員和各級領導 |
