近日，“湖南邵陽學院花費1800多萬元引進23名菲律賓亞當森大學哲學博士”一事，在網上引發爭議。公示顯示，這23名博士均是2019年8月-2021年12月在亞當森大學完成博士學歷，所學專業均為哲學（教育學），除一位音樂舞蹈學院的副教授備注為“校外引進”外，其餘22名博士之前便為該校工作人員。
安排自己教師去國外三流大學集體鍍金，然後再以人才引進的方式每人發放幾十萬費用，學校多了幾十個博士不說，教師們更是拿到了學位和獎金，更不必說接下來可能的職稱和分房等待遇了，端的是玩得一手好套路。
此中爭議，何需關注，恐怕他們自己也覺得有失體面。若不是必須走公示的流程，這種"家醜"相信是沒有人會外揚的。一個公辦高校，拿著上千萬元公款“你好我好大家好”，哪還有一點兒教書育人的尊嚴和底綫？其操作手法與足球領域的“出口轉內銷”類似——去國外的球隊呆兩年，哪怕上不了場，回國後也可憑履歷安排進國內俱樂部。但不同的是，球隊可能是私人投資的，公辦高校的經費卻來自納稅人。
學經濟的、搞體育的、教舞蹈的……菲律賓走一趟，回來集體成了哲學博士，實在是滑天下之大稽。要說沒有學校統一組織和授意，隊形斷不能如此整齊——入學時間、留學高校、所學專業統統一樣，這讓校內那些哲學博士情何以堪？早知有此捷徑，何必當初點燈苦讀？
再看學校，這所菲律賓亞當森大學，當然不是野雞大學，但要說水平，實在上不了台面——2021年亞洲大學排名中的601名，比太原理工還低200多名。不過，它也有自己的優勢，那就是門檻極低——無需托福雅思成績，免試入學，每年集中授課12周，疫情期間上網課。低水平加上低門檻，似乎解釋了為什麼這些老師們要舍近求遠——想要快速集體拿到博士學位，在國內正規高校辦不到。
按照院方的解釋，這是不得不采取的“權宜之計”，這樣做可以提高教師隊伍中博士學歷的比例，對以後升級為大學、申請碩士點都有幫助。此話不假，實力水平達不到自然無法通過考核，但他們恐怕忘記了初心——老師們有博士之名，卻無博士之實，哪怕騙過了考核組，真的圓了“大學”夢，難道不是坑了前來求學的孩子們嗎？盲目張追求所謂跨越式發展，皮袍下恐怕藏著的都是個人私利，早就把辦學初衷忘到了九霄雲外。 |
