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行動者梁漱溟：我生有涯願無盡

http://www.CRNTT.com   2013-10-21 15:27:55

啟蒙與啟明 “土匪只好去隔壁縣了”  　　梁漱溟認為：“中國問題之解決，從發動直至最後完成，全在於其社會中的知識分子與鄉村平民打成一片，結合在一起所構成之偉大力量。”他所踐行的鄉村建設，帶有啟蒙色彩，將知識分子的理念帶給農民，也帶有啟明的色彩，將一種新的生活方式帶到農民生活中。  　　考察鄉建運動回京，梁漱溟通過教育家王鴻一的介紹，認識了河南人梁耀祖、彭禹廷等人，當時他們得到河南省政府主席韓複榘的支持，正在籌辦河南村治學院。於是，又應邀到河南開展村治實驗。1930年1月，河南村治學院開學，梁漱溟講授鄉村自治組織等課程。  　　然而，不到一年時間，中原大戰爆發，支持者韓複榘調到山東任省政府主席，河南村治學院難以為繼，於當年10月解散。在征得韓複榘同意後，河南村治學院的部分同仁遷往山東，1931年3月，梁漱溟在山東鄒平縣成立鄉村建設研究院。在這里，梁漱溟開展鄉建運動的時間最長，影響最大，鄒平的鄉村建設很快成為全國鄉建運動的“領頭羊”，“是當時中國人超越政黨而救國的卓越努力”。  　　鄉村建設研究院下設三個機構，分別是鄉村建設研究部，研究鄉村建設理論，制定有關計劃、方案和政策；鄉村服務人員訓練部，負責訓練鄉建人才；鄉村建設實驗區，以交通方便、自然條件理想的鄒平縣為實驗區。鄒平確定為實驗縣後，該縣的全部事務都由研究院管，縣長由梁漱溟等人提名，山東省政府按照提名任命。  　　除了組織管理權，鄉村建設研究院在鄒平還有治安權。在掛有梁漱溟手書“行其所知”書法條幅的住處，梁漱溟長子、今年88歲的梁培寬幼時曾住在鄒平，他對記者回憶道：“那時候，研究院從地方上挑選年輕人，加以訓練，組成民兵隊，這樣，每個村都有自己的保衛力量，土匪就只好去隔壁縣了。”  　　在治安、管理之外，研究院積極發展合作社，利用合作形式來引進科學技術，增加生產，提高農民收入。創辦鄉學、村學，把教育社會化，也借此培養村民的政治習慣，“訓練鄉下人對團體生活及公共事務的注意力與活動力”，培養村民自治組織的能力，從被動變為主動，來創造文化，改造農村。甚至還成立一些道德協會，以相互監督、清除落後習俗，有的村還編寫了《早起歌》，唱到：“黑夜過去天破曉，朝日上升人起早，勤儉孝友，慈幼敬老，鄉村風俗自好，力田而食，布衣亦尊，天下將太平了。”  　　這些行動都讓清華大學教授、學者許章潤頗為感觸。上世紀80年代，許章潤曾面見梁漱溟，並提問。他對記者說：“現在講鄉村建設，是要解決農村凋敝的境況，比如怎麼解決農村空心化的問題，把鄉村建設當成了一個工具，而不是像梁先生那樣，要傳達價值理念。”

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