作者：李兆清 江蘇南通 職員
有一位父親，他的口號是“三天一頓打，孩子進北大”，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰。他的四個孩子中的三個被北京大學錄取，他叫蕭百佑，被稱為“中國狼爸”。（11月15日《揚子晚報》）
“虎媽”走了，“狼爸”來了。這兩個人之所以成名，是因為他們的孩子在嚴苛的教育之下取得了很好的成就，看上去取得了成功，但這種強迫孩子學習、扼殺孩子天性的家庭教育並沒有尊崇教育發展的必然規律，受到爭議也在情理之中。
14日，“狼爸”蕭百佑做客江蘇教育電視台。沒想到在現場就遭到南京眾多專家、學者的尖銳質疑，不過“狼爸”毫不示弱，堅稱自己是“全天下最好的父親”。他自己認為是最好的父親，因為他對孩子的教育某種程度上取得了成功，但那是真正的成功嗎？只要孩子某方面達不到要求，就會遭受嚴厲的體罰，這種不考慮對孩子成長影響的教育方式真的具有普及意義嗎？
父母是孩子最好的老師，如果父母親在孩子的教育問題上採用這種極端的方式，那麼孩子在未來人生發展過程中遇事是不是也會趨於極端呢？話說嚴師出高徒，其實是在孩子調皮搗蛋的時候給他們適當的懲戒使其回歸正途，不能一味地放縱以免最終讓其誤入歧途而自己悔之晚矣。其實，“虎媽狼爸式”教育很多時候是把孩子當成了自己的影子，自己沒有達到的成就一定要在孩子身上實現，這種情況下孩子就成了父母願望的寄托，而失去了他們個體的選擇權。
教育是個大問題，它關係到一個國家、民族的前途命運。中國在對孩子的教育問題上歷來非常重視。孟母三遷，孟子的母親為了孩子的教育數次搬移住所，為的就是給年輕的孟子尋找到好的成長環境。而顔之推、諸葛亮、曾國藩、傅雷等人的家書，則是對弟弟、子侄的循循善誘、諄諄教導。按說條條大路通羅馬，不管白貓黑貓抓到老鼠就是好貓，“虎媽狼爸”式的教育，這種嚴苛的教育方式在個案上取得了成功，但並不代表會在所有人身上取得成功。每個孩子的成長需要外界的督促，更需要尊重孩子成長的自然規律。
“虎媽”、“狼爸”出現的時候，都會引起熱烈的討論，因為大家對家庭教育都非常關注，畢竟家庭教育從大處關係到國家的前途命運，從小處則關係到每個小家庭的未來。對於“虎媽”、“狼爸”完全不必迷信，因為在他們孩子身上成功的教育方式僅有參考意義，卻不一定適合自己的孩子。“虎媽”、“狼爸”的出現，給了人們思考的契機，如何更好地開展家庭教育、更好地促進孩子健康成長，這是每個家庭都需要思考的。
“狼爸”讓教育專家不淡定，每個家庭也應該思考如何更好地教育自己的孩子。 |
