中評社北京6月19日電／網評：小學生科普昆蟲走紅網絡帶來何種啟示
來源：光明日報 作者：費禕
近日，寧波一名11歲男孩開設科普賬號，用視頻方式向公眾解說昆蟲知識的新聞引發不小的關注。其豐富的知識儲備、專業的講解、好學的態度贏得眾多網友的喜愛和稱讚，這名小男孩被稱作“中國人自己的小法布爾”。法布爾是著名的現代昆蟲學與動物行為學先驅，被譽為“昆蟲世界的荷馬”。
無獨有偶，浙江杭州一名初中生在網上發布的一系列視頻也引起不小的動靜。他以孩子的視角分享對家庭幸福、校園霸凌、兒童沉迷手機等諸多現象的看法，多有鞭辟入裡之見，讓不少網友刮目相看。
隨著數字時代的來臨，每個人都不可避免地被“數字化”，兒童亦不例外。2023年發布的《青少年藍皮書：中國未成年人互聯網運用報告（2023）》指出，當前，未成年人互聯網普及率幾乎飽和，未成年人更加融入數字生活，雲端溝通加強，更加關注社會熱點，社會參與度提高。在日常生活、社交、消費、交通、學習等多個場景中，和成人一樣，兒童都需要主動或被動地掌握一些數字生存能力。作為互聯網“原住民”，當下的兒童不僅在家庭、學校的生活和學習中接觸越來越多的數字產品，他們在社會化的過程中，也利用互聯網發出自己的聲音。
很多兒童對網絡的瞭解程度和使用水平不遜於成人，文章開頭提到的兩個事例就是證明。在鄉村，很多長輩的數字生存能力不如兒童，需要兒童“反哺”，而這早已不是什麼新鮮事。
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