高校教練的進步，被教育部學生體育協會聯合秘書處副秘書長申震放到賽後總結中，他表示，自1986年高校招收高水平運動員以來，在過去很長一段時間，高校運動隊的教練員以普通體育教師業餘帶隊為主，近十幾年來，隨著大學聯賽逐漸受到社會關注，很多學校引入高水平專業教練帶隊，技戰術、營養、體能等綜合訓練專業化水平得到顯著提高，“比如，來自清華大學的女子籃球隊主教練董志權、北京大學女子籃球隊教練馬宗青、上海交通大學男子乒乓球隊主教練丁鬆、西南大學男子網球隊主教練聶亞輝都曾是優秀運動員或者是專業隊教練，具有豐富的運動經歷，對隊伍水平提高起到關鍵作用。”
而高校自主培養的教練也有了新的延續，申震介紹，“田徑隊教練是來自清華大學的李慶、曹振水，女子乒乓球隊教練是來自華東理工大學的臧玉英，他們都是高校自主培養的教練，潛心鑽研才培養了像胡凱、張培萌、單曉娜等多名全國冠軍。”如今，張培萌也拿到了教練的接力棒。
本屆賽會田徑項目男子4×100米接力決賽中，中國隊選手江傑華、江亨南、王煜、禤達軍以39秒01的成績獲得銀牌。雖然未能到一線參與指揮，但3名出自清華大學的年輕選手正是他轉型為“張指導”後的學生，他在接受中國青年報•中國青年網記者採訪時坦言：“從運動員轉型到教練，最難的地方是從原來的師哥、一塊兒玩鬧的兄弟突然變成指揮他們訓練的老師，要避免尷尬，還得需要技巧。”他以“玩手機”舉例，“我要求他們開始訓練後就不能看手機，就說你們可以帶手機，但只能放到屋子裡，你要是拿出來的話就罰請全隊喝水。”這種輕鬆的方式卻意外地有效，“如果訓練中間偶爾要看一下手機，那就回房間看，畢竟他們不能在房間裡待很久。”
|
