“凡今抄襲者，一經查實，不問考勤，皆黜落，以儆效尤。”近日，選修了中國科學院大學科幻文學與影視創作系列講座課的22名學生，收到了授課老師蘇湛發來的郵件。這些學生都得了零分，原因是期末文章抄襲。蘇湛發郵件是強調“此分不可改”。
這封文言文寫就的郵件，看似不近人情，實則有理有據。蘇老師對涉嫌抄襲的文章進行了嚴格鑒定，有實錘後才判零分，不冤枉一人。這對抄襲者實則是一記重錘。
選修課混著就能拿學分，在大學很常見。一些選修課老師采取“考勤+寫文章”的考核模式，并有意提高考勤分，本就有照顧意味。但即便如此，還是被少數學生以考勤找人簽到、寫文章抄襲等招數輕鬆化解。一旦成績被判定為不合格，他們又想方設法找老師求情。老師們多出於心軟或愛惜學生，多能放水就放水。
於是，逃課與抄襲依舊。某種程度上說，在高校屢發的論文抄襲醜聞，與這種日常“放水”被默許不無關系。
所以，蘇湛才能成為新聞。大家驚訝於，原來還有這樣較真者，敢於打破人們接受了很久的現狀。只是，人們似乎忘了，認真上課、按老師要求完成教學任務，本就是學生的天職；抄襲作業，被判零分，更是常識。這些我們在中小學時就明白的道理，現在卻需要反複叙說。
蘇湛老師受到網友贊譽，不是因為多麼高尚，而是因為他守住了為人師者的底綫。這是當今很多人都缺乏的品質。而在現實中，并不是每一個老師都能如此“任性”。
前不久，因為質疑學生論文答辯不公，浙江麗水學院中文系副教授淩碩為憤而辭職。雖然辭職有個人性格因素，但在對學生論文評價問題上，淩碩為堅決嚴格的態度未能獲得校方支持，卻是主因。不少網友為其感到不平，呼籲校方珍惜這樣的好老師。 |
