貴州廣播電視台記者：謝謝主持人，我的問題是提給鄭強校長的。剛剛鄭強校長提到貴州大學章程這樣的話題，我也查閱了教育部官網公布了47所大學的章程，在我看來這些章程是各具特色，但是內容很繁多，請問鄭校長，大學章程的看點究竟在哪兒？章程在大學治理中會起到什麼樣的作用？謝謝。
鄭強：謝謝。剛才實際上我已經回答了，高等教育有普遍的規律。說實話，我雖然是一個校長，但也是一個公民，我最擔心的是要避免出現全國的章程都差不多，有幾個樣板大家都去抄。實際上真正要做章程就要講實用性、可用性、可操作性，還有一點是特色性。我們大學有它的結構，有校長，下面有很多教務處，結構上大家有很多相似的地方。就結構而言，作為一個中西部的大學，大家知道我是從浙江大學去的，我的貴州大學是不能辦成北大、清華、浙大的，我們可以學好的，但是有一點，地方高校就得把自己主要的目的設立為培養本地急需人才、培養能夠服務貴州社會發展的人才，這就是結構的調整。比如說，到底成立什麼系，前幾年大家都一樣，看到哪個熱鬧都去幹。我說貴州大學就應該把看熱鬧的眼睛盯到貴州，比如貴州大數據，在全國率先要把大數據產業做好，大家都叫計算機系、信息系，我的調整就是把我的信息和計算機人才的培養調整到大數據方面。最近貴州的苗藥，地方民族的藥品很受歡迎，我們就要培養這方面的，這叫教學結構，培養人才的結構要調整。
另外一個是要出新，這個新不是標新立異，而是要充分地體現師生訴求。到底這麼幾十年辦下來，我們說權力要下放，權力不能關在籠子裡，權力不能任性，實際都在講這些，大學更要體現民主辦校的思想和精神，實際我在第一個問題裡已經回答了。我為什麼在這兒說，因為我也擔心我的一些奧妙，有些新的想法，馬上有人都一樣了，那叫千篇一律。我在這兒跟記者朋友們講所有權就是屬於我的。我覺得有幾條的確是新的，能夠讓師生參加辦公會議，我在好幾個大學當過校領導，當過教授、院長，我知道很多學校沒有。第二，聽證會議制度，這一點我也應該講，也是一個很好的監督。第三，我們當然不能去走西方的路，我們是自己的大學，中國的大學，我們在中國體制下、黨委領導下校長負責制這個總的體制下，我們要充分體現廣大教師對大學幹部的監管，我覺得是符合中央和這次《政府工作報告》的精神的，比如有權力對不稱職、失職的領導提出罷免的建議這一條，據我所看到的大學章程，它也是首創。不見得中西部你們認為落後的地方一切都落後，遵義會議就是在貴州開的。謝謝大家。 |
