中評社北京11月7日電／網評：“史上最凶班主任”？ 短視頻分類管理亟待加強
來源：東方網 作者：季萌
“我是你們高一年級的班主任，我為人和善，從事教育多年。但如果我們班的同學被別的同學欺負，你一定要告訴老師，我來教育他哦。”上述台詞來自一位被稱為“史上最凶班主任”的網紅博主，在他的表演下，觀衆徹底顛覆了對教師這一職業的傳統認知。（11月7日澎湃新聞）
視頻中，該男子留著光頭，眉毛黑濃，長相頗為“霸氣”，再加上皮衣項鏈的穿搭和嚴肅的語氣，也因此被不少網友戲稱“史上最凶班主任”。起初大衆只是抱著娛樂的視角去觀看，但隨著視頻熱度的逐漸增長，越來越多的觀衆對此類視頻發出質疑：“該男子真的是老師嗎？隔著屏幕都感覺可怕，是否有損教師形象？”而在該視頻獲得幾百萬點擊，并引發輿論關注後，視頻發布者删除了視頻，并在評論區中發布聲明稱，作品純屬虛構，初衷為宣傳正能量，拒絕校園欺淩和學生手游。近日，永州教育局工作人員告訴媒體，該男子是網紅，冒充教師拍視頻，已報警。
客觀講，視頻拍攝者的初衷究竟為何，無從得知，但該類視頻本身可能產生的社會負面影響卻顯而易見。據媒體記者查詢發現，該男子短視頻ID為“豹子頭”，今年49歲，畢業於湖南師範大學，在簡介中“豹子頭”表示，抖音純屬娛樂，打發時間，絕不坑粉絲，絕不套路粉絲，為人正直，骨子裡充滿著正能量。值得注意的事，在一周前“豹子頭”的粉絲數僅有50萬，憑借模仿班主任的視頻，短短幾天漲粉十餘萬，目前粉絲數63萬。
一個不容忽視的事實是，如今的短視頻平台上各類模仿秀、情景短劇層出不窮，其中與教師模仿秀相關的視頻無疑是觀衆最愛看的內容之一。不止是“豹子頭”，越來越多的博主開始發布模仿教師的視頻，雖然他們自身大多不是教師，但通過模仿教師上課的語言與表情，再配上一些浮誇的台詞劇本，便可引發觀衆的共鳴。
實事求是地說，制作、發布扮演教師的視頻可以，但是必須在視頻中注明屬於虛構、扮演，不能把虛構的內容，包裝為紀實視頻。而把虛構內容包裝為紀實視頻發布，顯然屬於“假冒”“偽造”違規行為，需要為此承擔責任。 |
