近日，全國211、985重點院校湖南大學被曝光在去年一次性接收17名外校研究生轉入就讀。轉學若正常，本也無事，怕就怕轉學中隱藏腐敗，轉學中帶有特別的目的，轉學是為了逃避制度規定，大搞曲線迂回。看看這些轉校生的轉學理由吧：有“氣候不適”的，有“飯菜太辣”的，還有“油畫過敏”的，真是千奇百怪、五花八門。也許以往轉校太容易，大家已經懶得花心思編造理由了，反正都是潛規則，都是“你懂的”。
這17名研究生自然不是從北大、清華這樣更牛的名校委曲求全來的，而全部是從排名、批次不如湖南大學的高校轉學過來。一查這17名學生的資料，“有一些是教育行政主管部門的子弟或親戚，有一些是湖南大學的子弟，還有一些是和教育系統能攀上關係的單位子弟”，也就是所謂教育系統“圈內人”。圈內人有圈內人的規矩，也許這樣的規矩曾經橫行多年，但不意味著就要永遠橫行下去。小圈子的規矩比不過社會的規矩、法的規矩。靠鑽制度漏洞、靠權力、關係來逾越社會公平，終究是靠不住的。
多少人為了就讀名校而艱苦讀書，千軍萬馬過獨木橋，可如今竟然有人可以繞開獨木橋，坐上奔赴名校的秘密保障車，該校的教育公平顯然是有所偏向的。教育公平是一種起點公平，在教育公平上蠅營狗苟，這讓那些缺乏權力、缺乏關係、缺乏金錢的平民子弟、農民子弟情何以堪？在國外，轉校不是什麼稀奇事，只要學校與學校之間學分互認，經過公開申請或相應考試，是可以轉校的。但是從排名落後的高校轉入比原校排名高不少的高校，其困難程度不亞於再走獨木橋，既需要優異的原校成績，又需要豐富的實踐經驗。可這17人呢？既不需要考試，也不需要其他，他們只需要考上一些錄取分數較低的院校專業，便可以通過既有的圈子渠道，“鯉魚躍龍門”了。
他們躍了“龍門”，更多的人卻被擋在門外。如果一個社會讓特權成為資源配置的重要手段，那麼特權便會導致各種潛規則泛濫成災，每一個人都變得有特權意識。17名轉校生事件的背後就是教育特權在作祟。試想，如果搞教育的要破壞教育公平，享有更多教育特權，搞醫療的要享有更多醫療特權，管交通的要享有交通特權……那麼，發展下來，每一個部門必然都形成自己的利益盤子、利益圈子，然後特權與特權相交換，甲特權依靠與乙特權的勾兌來完成不同特權的交易，最後全社會都形成了依靠特權辦事的工作生活方式。比如當權者不收禮不辦事，辦事者不送禮心不安，大家心領神會。可心領神會多了，正常辦事也會被異化成私相授受，再往後便會形成依托於特權的既得利益圈子。而這正是中央一再要強力打壓的特權文化、小圈子文化。
打擊“轉學腐敗”只是維護教育公平的一個先兆。“潛規則”的毒膿，需要一個一個戳破，流幹毒液並下大力氣去根治頑疾，風清氣正才能順理成章。（來源：南方日報 作者：迅之） |
