最近，劍橋大學認可中國高考成績的消息廣為流傳，不少媒體進行了報道，引起了廣泛的社會反響。此時正值我國多個省份推行高考綜合改革，自然而然引發了一些比較，同時也給我們的高校帶來一定壓力。
如何應對優質生源的國際化競爭，是我國考試招生制度改革甚至高校教育教學、人才培養改革迫切需要考慮的一件急事和大事，而這恰恰也是我國高考綜合改革所期望推動的。
回到事件本身，還有以下幾方面的情況需要認識清楚。
首先，劍橋大學只是英國本土高校在招生時認可高考成績的學校之一。事實上，這一舉措已經實施多年。最近幾年，國內已經有一些學生通過提供高考成績的方式入讀該校，但也有很多沒有提供高考成績而被錄取的學生，這部分學生很多來自於我國的私立高中和一些公立高中的國際班，這些學生進入高中階段之初，就瞄准英國高校的選拔方式而著手准備。
據筆者了解，英國最近宣布認可高考成績的大學應該是伯明翰大學，該校於去年10月份宣布了這一消息。實際上，英國還有一些水平比較一般的高校不僅認可我們的高考成績，甚至可以依據學業水平考試成績選拔學生。
這樣做的一個重要原因，在於吸引更多的留學生以彌補英國政府對教育經費投入的不足。
最近十多年來，英國政府不斷削減高等教育方面的支出，這一改革讓高校的財務狀況日益緊張。因此，開源節流成為很多高校發展過程中第一要務，對內它們不斷提高學費，對外則擴大招收海外留學生的規模，具體表現為高等教育貿易化的傾向。對此，英國國內的批評之聲不斷，不少專家認為這種做法犧牲了教育質量。
其次，在劍橋大學所公布的有關政策中，有一個備受關注的提法，即錄取我國考生的高考成績一般在各省排名前0.1%。實際上，這僅僅是高校錄取完成後進行事後統計的一個結果，并不是用來進行人才選拔而設置的硬性條件。單從考生成績比較而言，劍橋大學選拔各省份排名前0.1%考生的要求并不苛刻，該比例甚至遠低於北大、清華在某些人口大省的錄取比例。 |
