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| 2014年4月16日，溫家寶來到六道河中學，和校長賈利民交談。 |
興隆縣教育局一位官員告訴記者，“賈利民是一個學者型官員，確實是他的教改引起了上面的注意，溫家寶來二道河中學不是偶然的。”
溫家寶第一次來六道河中學，是2010年9月10日，教師節。
事後，多個慕名來六道河中學參觀學習的兄弟學校同行，都會問賈利民：全國有那麼多農村學校，溫家寶為什麼選中六道河中學？
賈利民說，他最怕面對這個問題。領導人考察某地，必然有示範性的意義或傳遞重要的信號。作為一個普通的中學校長，他想不到這麼高，但從自己學校現狀來說，他認為是偶然中也有必然。
首先，這是一所不折不扣的山區農村學校，學校地處河北省承德市興隆縣，距縣城20公里，是一所農村寄宿制初級中學，具有一定的典型性。另一方面，這所學校離北京近，而更重要的，學校是興隆最早嘗試教改的鄉村中學，改變了傳統課堂教學的方式，教師不講以學生自主學習為主。這在形式和內涵上都有了很大的創新甚至是顛覆。
一個背景是，2007年，為培養大批優秀的農村中小學教師，國務院決定在教育部直屬6所師範院校開展師範生免費教育試點，截至2010年已累計招生4.5萬人。並且，首屆1萬多名師範生即將面臨畢業，將要走上工作崗位。
根據央視新聞聯播報道，“在2010年教師節來臨之際，溫家寶特意提出要和北師大的8位免費師範生們一起到河北偏遠的山村學校看望師生，過一個有意義的教師節。”
而這個“偏遠的山村學校”選擇的是六道河中學。
賈利民當初並不知道這個背景，“當時就是激動，緊張，顧不得細想總理為什麼要來我們學校了。”他只想好好表現，展示自己的新課改。他認為，六道河中學當時只是一個普通的中學，唯一的亮點就是課改，“我相信也是河北方面考察了多個學校以後，發現學校的亮點，才推薦的我們學校。”
興隆縣教育局一位官員告訴新京報記者，“賈利民是一個學者型官員，確實是他的教改引起了上面的注意，溫家寶來六道河中學不是偶然的。”
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