儲朝輝表示，從數量上看，前幾年一些高校熱衷爭學位點，準備並不充足，質量難以保證。同時，現有的一些學位點還有類似問題，應該撤銷。
根據國務院學位委員會公布的2016年學位點動態調整結果，清華大學共撤銷了兩個學位點，分別是海洋生物學的博士學位授權二級學科以及海洋生物學的碩士學位授權二級學科。對此，清華大學研究生院副院長胡洪營表示，海洋生物學和目前的生物學學科比較類似，生物學也包含海洋生物學的內容，主要是為了學科更好的發展。而增列學科要根據學校的發展需要進行，之所以這次沒有增列學科，原因在於目前還沒有相關需要。
北京師範大學高等教育研究所常務副所長洪成文認為，撤銷說明這個學科的學位點發展還不成熟。一些專業聽起來很好聽，但也要根據自身條件申請設立。
此外，洪成文表示，在公布名單的同時，還應對撤銷、增列的依據，評估程序進行說明，學位點在撤銷前是否有申訴渠道，都需要細化。讓公眾了解其中的過程，防止引發猜忌。
焦點3
為何增列的學位點少於撤銷的？
專家：增列學位點要有一定教學基礎
在這次調整中，增列的學位點數量明顯少於撤銷的學位點數量。其中增設學位點最多的學科為會計。
儲朝輝認為，增設學位點與學校發展選擇有關，從程序上看，學院向學校申報增設學位點的情況，學校再向學位辦報告，內容包括師資、之前的教育情況等，要有一定的教學基礎。
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