【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 第5頁 】

高二男生換稿演講 炮轟教育制度

http://www.CRNTT.com   2012-04-20 14:15:54

江成博其人 　　當江成博的言行被熱議，很多人不免好奇，這是一個怎樣的男生？ 　　“他是毒舌，能把一個厚臉皮的女生罵哭，而且不帶一個臟字。”小元是江成博的好友，邊開玩笑邊打了個比方，“就和《失戀三十三天裡》的‘王小賤’一樣。” 　　江成博“語不驚人誓不休”的口才，也曾獲得嘉獎。去年國慶，在匯龍中學“迎國慶憶紅色經典”詩文朗誦比賽中，江成博獲得一等獎，全校僅兩個名額。 　　論成績，江成博雖不是數一數二，但在50多人中也能排名十幾。他熱心於校園活動，很早便加入學生會播音部。通常，國旗下講話的文稿由文學部完成，演講則由播音部負責，但只有優秀的播音員才具有播報資格。 　　“他做了這樣的演講，我不覺得奇怪，當時還蠻佩服的，但這種感覺很快就消失了。”小元認為，江成博的性格中有易衝動的一面，有時會“腦袋發熱”。 　　高一時，由於匯龍中學曾連續四周沒有放假，江成博給啟東市教育局打了很多次電話，反映問題，但無人理睬。接著，他自制了一張簽名表，讓各班班長簽名上書，但最終沒有成功。 　　早在3月底，江成博便已得知自己將在國旗下發言。據稱，他的稿子是在4月8日晚自習時寫的，花了兩節課不到的時間，而之前，他慎重考慮了一周。成稿後，他還徵求了幾位“死黨”的意見，問詢內容是否符合他們的想法。他還曾向同學透露，已考慮過可能招致的影響，以及學校可能作出的處罰，做好了承受結果的準備。 　　次日升旗儀式，進場時，他將自己的講稿放在校服上衣左邊口袋，手裡拿著老師“審核”過的文稿，題為《架起理想的風帆》。等到預備時，他迅速抽出自己的稿子，壓在另一份的下面。開始演講前，他又更換了兩張紙的上下順序。毛毛回憶，江成博的發言，不少內容引自“90後”作家鐘道然所寫的《我不原諒》一書。此書對當下教育制度存在的一些問題，進行了批評與反思，江同學對其中的言論很有感觸。 　　據稱，江成博閱讀此書是受一位老師推薦。這名老師思想開明、學識廣博，很受學生歡迎。“他不是文科老師，卻常常講魯迅，講哲學上的矛盾辯證原理，講中東的宗教問題，而且會適時停止，讓同學自己思考。”在毛毛看來，江同學早已受其熏陶。 　　在《我不原諒》的引言部分，作者表達了這樣的觀點：人就一條命，幾十年，你就拿著一條命換了一堆痛苦的學習，無趣的工作，掙了點兒錢就美滋滋的，然後猥瑣地死去，和這世上無數人一樣，這種生命有什麼意義？一個人總要有個夢想，有個比“和其他人一樣活著”更高尚點兒的夢想。 　　網絡上最早出現並被瘋轉的“江成博講稿”系網友杜撰，《揚子晚報》披露的版本亦有失實之處，而真正的發言內容，其中心論點便呼應了《我不原諒》一書中的觀點—我並非排斥學習，而是希望大家可以為了自己的理想而學習，學習自己想學的知識。 　　有趣的是，事後，幾位語文老師曾從技術層面分析這篇講稿，“開頭太長，行文突然轉折，論述不夠，結尾又太短”。稿子由於“處理不到位”，增加被誤讀的可能性。

【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 第5頁 】