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劉植榮：歐美學生作文與國內作文差異何在

http://www.CRNTT.com   2013-08-21 15:38:15

7. 中國教育改革路在何方 　　本文開篇已經論及，作文題目是由教育制度決定的，法國的作文題目確實讓國人看了震撼不已，但這不是我們拿來就能作的，也不是我們拿來就能作好的。我們早就引進了外國的英語考試，但很快就變了味，有了“中國特色”，正如一家英語培訓學校的老師在課堂上對學生所講：“就這樣六級程度的考題，只要求過60分，還用真會英語嗎？根本不用，連單詞都不認識的人也能過！” 　　中國的教育改革，左改右改，絲毫沒有撼動應試教育的根基。除了教育成本上升了，教材翻新頻率提高了外，其他幾乎沒什麼改變。 　　高考由各省命題，改成全國統一命題，又改回各省命題。教材也是如此，由各省統編教材，改成全國統編教材，又改回各省統編教材。如此瞎折騰，掏空了學生家長的腰包，喂肥了利益鏈條上的人。 　　中國歷次教育改革，口號喊得都很響亮，但大都沒有落實。什麼“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”，什麼“素質教育”，回頭看看，應試教育一直貫穿始終。不過，提出“教育產業化”後，學校越來越像市場，除了名目繁多的收費外，不少教授在企業兼職，與企業老板一吃吃喝喝，稱兄道弟，甘當利益集團的吹鼓手，根本靜不下心來研究學問，教書育人。 　　英國前首相撒切爾夫人曾說，中國不可能成為世界強國，因為中國出不來足以影響世界的思想。這就是對我們教育的警示。教育不是禁錮思想，而是解放思想。教育不是統一思想，而是開放思想。教育不是沿襲老思想，而是創造新思想。 　　那麼，如何評價中國教育改革是否成功呢？這很簡單，什麼時候教育部門的官員們、院校的專家教授們不再像現在這樣想法設法把自己的孩子弄到國外讀書，什麼時候中國的教育改革就成功了。 　 作者：劉植榮　來源：羊城晚報

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