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| 會議現場 |
劉國深：要加強跨學科、交叉學科的兩岸治理研究
先講涉台治理的技術性問題，現代科技手段日新月異，兩岸交流中的一些措施可以用上高科技手段，涉台治理的現代技術運用也需要更新換代，需要有人去做跨學科、交叉學科的兩岸治理研究。
戰略層面的問題，對於我們的戰略研究學者來說，你要給中央提出戰略性判斷。那些鼓吹立刻動武的人，可以理解，但他們不是專業的研究員，缺乏全局性和專業性。專業研究人員為什麼跟他們的判斷不一樣，因為我們長期研究台灣，我們知道事情不是這個樣子，我們對台灣問題有著基本判斷。我在2000年就寫報告提出“法理台獨”根本不可能，到今天我還可以很肯定地說“法理台獨不可能”，這是台灣政治上的一場“自限性疾病”，先要讓台灣地區內部“政治免疫力”起作用。如果台灣內部政治免疫力擋不住了，還有中央政府維護國家主權領土完整的機制。
賴清德的講話（指“團結十講”）前四講出來後，大家就看到他的講話裡面有很多用詞都在偷換概念、斷章取義。看起來很嚇人，但實際上都是在忽悠外行，他的政治口號是根本無法實現的事。他忽悠了台灣“獨”派支持者，又想忽悠中間選民和我們。所以我的基本判斷是賴清德講什麼話沒用，因為衹要瞭解台灣政治的人就知道，台灣當權者常常是說了不算數的，涉及到“領土”、“主權”、人民關係這些敏感、重大的議題，必須要3/4“立法委員”投贊成票，還要提交給台灣地區“全民公投”。“全民公投”規定的門檻是至少50%以上有投票權的人口投贊成票，也就是即使說49.99%的台灣人都支持“台獨”也沒用。兩岸重大事務也不是台灣方面單方面可以“全民公投”。
所以對我而言，我看到賴清德的“驚悚”言詞根本不會緊張，反而我從賴清德的講話裡能找到反駁他的有力證據，他自己的陳述已經表明大陸與台灣的歷史、法理、政治關係難以割斷。這是作為台灣研究者的一個基本功，如果專業研究人員跟社會上的人一樣被他的講話輕易忽悠了，這個就是我們涉台學者自己的功力有問題了。
最後我想講的是，我們在台灣問題上的整個戰略性新的思維是什麼？這就是一定要儘快從統“獨”思維進階到治理思維。今天台灣問題不是兩個國家要統一成一個國家的問題、也不是台灣民眾的財產都不能“獨立”的問題，兩岸關係是一個國家內部如何重建雙方都能接受或不得不接受的法政秩序的問題，對於居主導地位的大陸方面來說，是我們治理能力、治理水平、治理方式的問題。
如果全民涉台認知水平都能夠上一個大台階，台灣問題就不會瞎着急了。我們可以用非常輕鬆的心態，雍容大度地去處理好台灣問題；我們現在有不少人太沒有自信了，太沒有定力了，這種情況對台灣研究的環境建設不利，對涉台政策創新也不利。所以如何改變全社會的涉台知識體系、話語體系，提升全民對台灣問題現狀的認知水平，是當務之急。對於台灣研究專家學者來說，就是要用學者的身份，用群眾聽得懂的語言，把“新時代黨解決台灣問題的總體方略”向社會大眾說請楚、講明白。
劉相平：要利用AI賦能涉台研究
但面臨語料庫缺乏問題
我補充一點。AI賦能我是贊成的。我們學校也在緊鑼密鼓地開展動員和部署工作，校領導親自給全校開設AI賦能課程，希望全校師生儘快掌握這個方法和技能。但是有一個很大的問題就是語料庫嚴重缺乏。我知道中評智庫做得好，一直在建語料庫。台灣研究學界要建成一個能夠共享的語料庫、資料庫，依靠個人的力量衹能建立小資料庫，資訊有限，肯定不行。
另外一個就是兩岸智庫交流。智庫交流一直都有，但是這麼多年下來，我認為2013年在上海那一次是最成功的，大陸、台灣多家智庫真誠、坦率地交換意見，甚至走在路上都在開展討論，最後形成共識。需要特別指出的是，那次會議上提出了“中華民族共同體”的概念。這個概念後來被官方採用並對其他學科產生了重要影響。我們台灣研究學界是能對主流學科起到促進和推動作用的，也是能為國家作出重大的學術貢獻的。
信強：要加強涉台國際因素研究
現在大陸年輕學者做台灣研究受到的限制比我們那時候要多，真要想做出成績也要難得多。我的建議是可以嘗試英文發表，而且這樣也有助於拓展國際知名度和認可度。
另外我建議，因為涉台研究的國際因素現在越來越重要，更加需要既懂台灣問題、瞭解大陸對台政策，而且擁有外語溝通能力和技巧的複合型人才。而外語理解能力和溝通經驗，包括相關人脈的積纍和社交網絡的建立，都需要花很長的時間去進行訓練和積纍，所以這方面有條件的青年學者也可以多做些嘗試和努力。
李鵬：結語
我們今天的討論很充分，其中提到的一些問題，大家有很多一致的看法，我們大陸現在整體的涉台研究的水平是高於台灣的，從我們老師和學生的論文當中也看得出來，平均水平比他們高出一大截。我記得我20多年前來廈大的時候，我們都看台灣的學術刊物發表的文章，看多了之後就發現被他們運用的各種所謂理論給忽悠了，後來發現我們做得比他們要好。所以剛才大家的共識是我們的水平這些年有大幅提升，而且已經超越台灣。
信強老師也講到，美國現在做中國研究的水平也在持續下降，美國一些涉華研究學者的中文水平都下降，如果不懂中文，他們想瞭解台灣、想瞭解大陸就更難了，他們衹能聽民進黨當局用特定的英文材料別有用心地進行忽悠，思維邏輯都被台灣當局帶偏了。因此我們的智庫也需要加強與海外相關智庫的交流，我們完全有自信讓他們瞭解真相和是非曲直。
另外，剛才幾位老師都講到了涉台研究中的戰略性、前瞻性等問題，的確我們要從中華民族偉大復興、從兩岸同胞對美好生活的向往的視角，這些都是總書記提的，從這些角度去看待，加強我們智庫的研究，這個也非常重要。戰略性、前瞻性研究也是高校智庫要做的事情，在教育部發佈的新型高校智庫建設意見裡面，就明確講高校智庫要做這種學理性、戰略性的研究。
但有一個問題就是，多數高校研究機構跟決策部門離得太遠，現在涉台的相關部門對保密要求越來越高，如果高校學者沒有機會經常跟相關決策部門接觸，研究起來就會有困難。如何加強決策部門和學術研究機構的制度化接觸和交流，非常重要，這種機制建立起來才有助於我們做前瞻性、戰略性的、儲備性的研究。
智庫交流方面，目前民進黨當局設置了種種障礙。民進黨當局對兩岸智庫交流的態度是，他們也想搞，但又想控制、又想利用，是一種矛盾的心態。其實大陸官方還是支持我們跟台灣的相關智庫交流，像中央支持福建建設兩岸融合發展意見講得很清楚，支持我們與台灣各類智庫交流合作。所以我們各個智庫還是要保持積極主動，突破台灣當局的限制，雖然他們有時候不講武德，但我們還是要勇敢往前走，還是有很多事情可以做。
涉台多學科交叉融合這一塊，其實我們一直在做，特別是年輕老師在這一塊要加強。我們現在的年輕老師，他們的學術水平、理論水平都很高，都是名校的博士畢業，相關專業做得很好，但是專業領域如果太窄，跨學科有時候會有困難。所以要在專的基礎上，還是要對其他的學科多一些瞭解。而且除了我們自己所在的智庫之外，還要多走出去，多跟其他的涉台智庫交流，以前我們有一些兩岸青年學者的論壇，我覺得就挺好的，我們要辦各種青年學者的論壇，要加強他們之間的相互聯繫。
今天的討論卓有成效，再次感謝參與討論的5位評論員，也再次感謝中評智庫基金會、《中國評論》月刊給我們提供這樣一個寶貴的機會，謝謝大家。
（全文刊載於《中國評論》月刊2025年8月號，總第332期，P137-150） |
