當然，無論如何，最重要的終究是教育問題，不能因為有了行政拘留或刑事處罰的手段，就以為“犯事自有後果，教育可以放鬆”。即使降低行拘年齡，未成年人仍然不是“有什麼行為就怎樣處理”，他們總是“罪刑不相當”的，總是以加強教育轉化為期待的。如果教育不到位、行為幹預不到位，降低刑責年齡、降低行拘年齡，就成了對未成年人違法行為的“處罰打折”，起不到矯正偏差行為、回歸發展正道的作用。
處理未成年人違法犯罪，存在軟硬都不到位的問題。硬的一面，是未能使未成年人對違法行為產生“畏懼”；軟的一面，是家風訓導、校規約束等等都被忽視，教育引導被片面理解為輕言細語、“順毛摸”，好像這才是愛，而切責管教就絕對是錯。其實，無論家庭還是學校，有嚴有慈都是愛，就是法律處罰也可以算是有愛的教育。“棍棒出孝子”，不對；但“寵溺能育人”，也不對。家庭、學校和社會對未成年人的寵溺導向和寵溺氛圍，是對愛和教育的誤讀。（來源：現代快報 作者：劉洪波） |
