隨著社會的發展，就業壓力是在與日俱增的，在人人叫囂著工作不好找的情況下，各行各業的聘用方卻是在叫苦連天的抱怨招不到人，為何會出現如此兩相矛盾的現狀，這個和當下社會供給與所求有密不可分的關系。無論是國企還是私企，當向社會拋出“橄欖枝”的時候，如果沒有人敢於上前接招，那可能是在供需關鍵上出現了紕漏。
專業對口的問題一直都是當下應屆畢業生們頭疼的事情，因為大學所堅持學習的專業，可能到社會上最後就沒有“用武之地”，這對於畢業生來說心裡上還是有不小的落差。所以在進入大學學習的那一刻，專業的選擇尤為中，當然這也是要求學校一方設置合理的專業崗位，這才能够達到供需關系和諧的效果。
近日湖北高校成立“小龍蝦”專業引起社會的廣泛關注，湖北省招辦昨發布消息，經省教育廳同意，江漢藝術職業學院自2017年起，面向“潛江龍蝦萬師千店工程”。在過去可對該職業學院還不是很了解，但是通過此次“特殊專業”恐怕也是讓他們感受到一次當“網紅”的滋味。位於湖北省潛江市的江漢藝術職業學院，是2004年經省政府批准成立、教育部備案的公辦全日制普通高等學校。這是一所正規的職業院校，也能够讓不少對“小龍蝦”專業的人放“一萬個心”，不是什麼唬人的把戲。
其實在當下的社會裡，大衆對於教育的重視程度是越來越高的，所以本科生比比皆是，但是對於社會所需要的技術型人才其實通過大學本科的培養不見得能够盡善盡美，所以對於職業教育的選擇這也不失為社會培養人才的好方式。可是因為“職業教育”讓人覺得有一種不正式、不規範的感覺，所以讓一些家長不放心把孩子交給學校，更甚者是覺得“職業學校”就是讓孩子去混一個文憑的。就是因為有這樣的一種誤會，導致了職業學校每年的招生情況都不理想，本來是能够為社會直接性的輸送技術型人才的，可是在溝通不暢的情況下，導致了人才短缺。
在筆者看來，無論是“小龍蝦”專業還是“大龍蝦”專業，這都是在為社會輸送技術型人才，是對社會發展不可或缺的人才培養的有效途徑。不能够因為覺得它很“特殊”而被取消，更加是要督促校方和教育部門在後期的管理中，加大對這些特殊專業的關懷，讓社會短缺型人才塑造高速發展。（來源：長江網 網評員：黃曉唐 本文略有删節） |
