李奕：這需要高校處理好對學生管理和對教職員工管理之間的關系。
在大部分情況下，對學生和老師、職工的防疫管理應該實行統一的標准，而不是說老師、職工可以完全自由出入，學生就要嚴格管理、“一刀切”不讓出去。對老師、職工也應該提倡“兩點一綫”，非必要的聚會和活動不參加，盡量跟對學生的管理要求靠近。但是大部分老師職工住在校外，決定了在管理上沒法和學生完全一致。這裡就需要通過多方溝通，取得相互的理解。
記者：當前部分學校提出“十一假期”不放假、不許出校門。“十一假期”學生到底能否出校？從境外返京的師生，在校園防疫方面又該遵守什麼安排？
李奕：當前，總體上跨省的交流和社會生活都逐漸恢複。學校在具體防疫措施上可以相對嚴格一點，但是總體上管理要求要跟社會的管理要求節奏一致。高校要處理好學校管理和整個社會防疫管理措施之間的關系。
“十一假期”是一個相對長的法定節假日，學校不能把它當成一次停課再複課的過程，管理上應當和普通的周六日假期一樣對待。具體到這個假期學生出校如何管理、出京怎麼進行健康監測和落實防疫要求等問題，學校在制定方案時，應當參考社會整體的防疫要求，做出合理安排。
另外，隨著疫情防控形勢向好，國際航班可以直航北京，境外返京的師生數量也會增加。學校也要按照國家和北京市對待境外回京人員的要求，處理好對這部分師生的防疫與健康監測工作。
在疫情防控常態化背景下，各個高校應當結合本學校和所在地的特點，合理設定防疫的措施和要求，在切實落實“四方責任”的基礎上，通過多方共建共治共享的治理理念，發揮每個人在防疫方面的主觀能動性和自覺性。
我們希望通過多方共建共治共享，讓一些防疫舉措和意識，比如在校內戴口罩、排隊時一米間距，包括學校在組織大型集體活動時的防疫意識，能慢慢成為大家的習慣。即便以後沒有硬性要求，大家也能自覺實行，這是我們期望達到的理想狀態。（來源：光明日報） |
