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中評論壇:台灣歷史課綱 涉大是大非

http://www.CRNTT.com   2010-12-26 00:14:00  


 
  我覺得這個事情讓我一直很感慨。在這個課綱修訂過程當中,我們當初的確都盡了一些力量,我們只是希望最後一塊拼圖不要拼上去,至少不要由馬政府拼上去,雖然從一開始我心裡頭就知道這是一件幾乎做不到的事情,我們還是盡了一切可能。現在結果果然如我們的“預期”,然則還能說甚麼呢?

  國民黨為新的歷史課綱背書

  我記得歷史課綱要做修訂時,民進黨“立委”就在“立法院”質詢,吳敦義當時就很明確回答“台灣史絕對不會取消”,這是他直覺反應下的回答,也幾乎是唯一的回答就是這樣子講。當時我還跟修訂小組成員王曉波老師講,吳敦義既然這樣子回答了,那我們就以一個變通的策略,你可不可以在歷史課綱小組裡頭,想辦法把台灣史與中國史教學順序顛倒過來?因為這個教學順序表示的是一個結構問題,你要創造雙重認同、重疊認同,也得有一個結構;你要講台灣史可以,我認同這塊土地,但是要有主從順序,也就是先確認中國史為主,台灣史為從,就沒問題了。用剛剛南方朔大師的講法,蘇格蘭人也是先說我是英國人、然後是蘇格蘭人,他也有一個主從順序上的問題。

  可是現在的課綱,當你把1949年以後的“中華民國史”放在台灣史裡頭講,而且先講台灣史再講中國史,這意味甚麼?王曉波老師的解釋說,只要我們把台灣史視為方志,這個講法也可以視為方志傳統的延續,可是這講法我是不能贊同的,因為我們的歷史課本不是方志的編法嘛!完全不是這個結構嘛!我們的歷史課本顯示的是一種對立意識的思維,它就是要把中國和台灣對立起來嘛!當時我說你可不可以藉助顛倒教學順序,把這樣的對立化解掉?當然我們現在事實上看到的,雖然課綱還沒有正式公布,我們都已經知道結果,已經確認這個結果是這個樣子,台灣與大陸的對立還是被保留了,然則我們還能期待在這樣的歷史教科書教育下長大的下一代,還能有對中國的歷史意識嗎?所以我才說,當新課綱公布的時候,代表台灣整個的國族結構最後一塊拼圖正式完成,國民黨完完全全、清清楚楚為這個東西背書了!

  張亞中:“中華民國”與中國的關係徹底切斷! 


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