【 第1頁 第2頁 】

國際大學排名 勢將看重中文

http://www.CRNTT.com   2010-02-18 11:33:05

隨著中國綜合國力提高，中國大學的排名必定快速上升。 　　中評社香港2月18日訊／“國力強大，影響排名。等到中國更強大，中文成為重要的世界語言，大學排名標準便會有所逆轉。○九年英語大學，特別是歐洲語大學已逐漸抬頭，下一步抬頭的可能輪到中文的大學了。”黃康顯博士今天在《大公報》發表文章“大學排名勢將看重中文”  　 各國都各有其大學排名標準，英國的標準，以《泰晤士報》的評估為最權威，其全球大學排名榜被國際認可，這些標準都是基於學術準則的。但最近，英國的就業和技能委員會卻提出大學排名應和市場掛鈎。 　　英國國內對大學排名的標準與國際的標準有相當的出入，因而排名結果有頗大的不同，國內的標準共有八項：第一，學生的滿意度；第二，研究的素質；第三，入學的水平；第四，師生的比例；第五，完成學業的比率；第六，榮譽學位的比率；第七，畢業生的前途；第八，經費的開支。結果是牛津排第一，劍橋第二，帝國學院第三，聖安德魯第四，倫大的大學學院第五。 　　　　　　 榜首排名 條件多多 　　英國的一○四所大學中，頭五名與尾五名的差別很大，牛津與劍橋的師生比例是十一對一，大學學院甚至低至八點九對一，尾五名竟然高至二十五對一。入學的水平也相差一倍以上，經費的開支相差至三倍以上，完成學業的比率最高是百分之九十九，最低竟是百分之六十五左右。 　　另外，英國的勞工家庭學生的比率，最低是一成以下，最高是四成以上。這個“最低”通常是出現在排名最高的大學，可見英國的階級觀念仍相當嚴重。舉牛津一市為例，市內有兩所大學，其一是排名第一的老牌牛津大學，其二是排名在後面的新辦的牛津布克大學。前者的師生比例是十一對一，勞工家庭學生比率是一成以下；後者則分別是十八點四對一與四成稍多。大學設備的享有與畢業生的出路，兩校更有天淵之別。 　　英國人不只爭相進國內名校，還極力躋入國際名校。名校也只與名校交往。舉例劍橋學者在一六三六年在美國創辦了哈佛大學，因此今天劍橋與哈佛是互通的，○八年諾貝爾化學獎華裔得獎者便是在哈佛畢業後，轉赴劍橋完成博士學位。在國際上，劍橋與哈佛亦是平排，兩者分別在國際大學排名榜上名列第一與第二。 　　國際大學排名與英國國內的大學排名結果有相當的差別：英國國內排第一的牛津，國際上只排第五，且與在英國國內排第三的帝國學院共列國際上的第五；英國國內排第二的劍橋，國際上亦僅次於哈佛，排第二；英國國內排第五的大學學院，國際上竟超越牛津，排第四；至於在英國國內排第四的聖安德魯大學，國際上只排名第八十七，比其他在英國國內排名較後的多間大學還要落後。

【 第1頁 第2頁 】