技藝退步？音樂素養轉陣發力
兒子的琴技退步得很快，這是最讓老趙頭疼的。但音教專家的觀點是：不必過慮！事實上，除此以外小趙沒什麼可讓父母抱怨的。成績單顯示，他是一名優秀的理科生，作業、實驗、體育、社團活動安排得井井有條。像很多學過音樂和樂器的人一樣，他邏輯思維強，記憶力佳，做事專注，能持續地練習，善於時間管理。這一切都被遷移為有效的學習能力。
“學音樂還會增強頭腦對‘模式’(patterns)的辨識能力，這對將來從事任何職業都有幫助。”從小被父親朝演奏家方向培養，馬友乘(Yeou-Cheng Ma)卻跟大提琴家弟弟馬友友走上一條不同的路。作為小提琴名家，她本職是埃爾伯特愛因斯坦醫學院的兒科醫生。具體來說，對模式的辨識能力，既可以體現在醫師對自閉兒“行為模式”的辨識，也可以體現為設計師對圖樣的運用、警探對犯罪模式的分析。
先前在矽穀從事IT工程師的楊方燧，則是工科生轉換跑道而成專業鋼琴家。他認為工科背景讓他得以站在理性和邏輯的平台上，激發感性和創造力，在音樂中讓兩者得以統一。“樂理是數學和語言學的交集”，“節奏和音高構成音樂的時空結構”……他隨手在朋友圈發布的音樂隨想中，有著對各學科交融貫通的理解。在他看來，科技、藝術、哲學，是人類宏觀發展的三個大方向，也是微觀的個人最大限度達到理想境界的三條道路。“從歷史上看，任何一個有能力到達理想境界的人，都必將充分學習、理解這三條道路上的艱辛和魅力。”而普通人在任何一條道路的修煉，也自然會對其他路徑的發展產生幫助。
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